第14课 叶圣陶先生二三事-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮（部编版）

第14课 叶圣陶先生二三事 目标梳理 学习目标 重点难点 知识与技能 　1.识记并积累“不耻下问、恳切、譬如、诲人不倦、拖沓、妥帖”等词语。 　2.理解本文行文平易,表面不动声色,而实际情感真挚、内涵深厚的写作特点。 　3.掌握本文对人物的刻画方法:因小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌。 　4.体会本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。 过程与方法 1.归纳阅读法、讨论交流法、问答法。 　2.通过略读和精读,掌握人物的过人品性。 情感、态度与价值观 学习本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。 重点 　1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 　2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观。 难点 学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 知识梳理 1.作者简介 　张中行(1909—2006),河北香河人,著名学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》;编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 2. 写作背景 叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。本文作者20世纪50年代曾在叶先生领导下从事人民教育出版社语文教科书的编写工作,与叶先生有着长期的交往,情同师友,关系密切。这篇文章,是作者在叶先生去世三个月后的悼念追怀之作。 文中通过生活和工作中几件小事的记述,表现了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度,赞颂了叶先生“确是人之师表”的高尚情操。 【基础知识】 （1）读准字音 丁卯年(mǎo)　躬行(gōng)　商酌(zhuó)　草率(shuài)　生疏(shū)　恳切(kěn)　譬如(pì)　朦胧(méng lóng)　累赘(zhui)　别扭(biè)　拖沓(tà)　妥帖(tuǒ)　诲人不倦(huì)　不耻下问(chǐ)　颠沛流离(diān pèi)　修润(rùn)21·cn·jy·com1·世纪*教育 （2）词语释义 躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。 不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的