江苏省郑集高级中学2020-2021学年高一下学期第三次学期调查历史试卷

2020---2021学年度下学期高一年级第三次学情调查 历史试题 考试时间 75分钟 试卷满分100分 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在埃及考古发现中，在属于公元前4000—前3500年的这一时期内的一些墓穴里发现的陶器上刻有一些符号；在这个时期之末，涅迦达1610号墓中的一个黑顶陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。在涅迦达1540号墓发现的一块陶片上画着一个象征王权符号的荷鲁斯鹰神的形象。由此可以推断此时期的埃及 A．部落战争频繁 B．社会秩序稳定 C．王权已经萌芽 D．贫富分化严重 2．文字是人类文明发展的重要载体。《汉谟拉比法典》由某种文字书写而成并雕刻在黑色玄武岩石柱流传至今。这种文字是 A．象形文字 B．楔形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文 3．下面是四位同学在《印度等级制度》课本剧中的对话。甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。丙同学：我主要从事农业、畜牧业和商业，没有政治权利，必须纳税供养第一、二等级。丁同学：我是被征服者，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，要为前三个等级服务。据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 4．一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明 A．封臣是封君的私有财产 B．军事远征是封君封臣制度的前提 C．封臣没有任何人身自由 D．封君和封臣有严格的权力与义务 5．有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。”这反映出 A．罗马法兼顾了社会各阶级的 B．罗马共和政体利于民族认同 C．罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界 D．罗马实行了务实的统治策略 6．“它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震撼。它变革了中世纪的理论和思想的整个体系，让过去狭隘的地理观点靠边站，对地球面积和形状的争论就此永远终结。”“它”代表的行动是 A．迪亚士发现好望角 B．达·伽马到达印度 C．哥伦布发现美洲 D．麦哲伦环球航行 7．王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对此表解读正确的是 商品 经好望角 经地中海 胡椒 100万～200万磅 300万～400万磅 丁香、靛蓝、肉桂、药品 35万～65万磅 70万～100万磅 A．欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B．世界贸易中心转移到地中海 C．商业革命导致贸易内容的改变 D．传统商路仍发挥重要的作用 8．意大利哲学家米兰多拉指出：“这是人类最高级且最不可思议的幸福！他可以拥有他所选择的一切，成为任何他想成为的人。”由此判断米兰多拉推崇的是 A．人文主义 B．城邦自治 C．因信称义 D．君主专制 9．谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语 A．改变了人们对上帝的虔诚信仰 B．引发欧洲首次思想解放运动 C．反映了人们对天主教会的不满 D．深受法国启蒙思想家的影响 10．英国当代哲学家约翰·格雷指出：“启蒙理性的最突出之处在于：它与知识增长和科学实践相一致，而这一发展步伐恰恰是现代理性主义与古代及中世纪理性主义的差异所在。”“启蒙理性”具有突出之处是因为受到_______的影响 A．宗教改革 B．商业革命 C．价格革命 D．科学革命 11．某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下图所示，由此判断他研究的是 A．英国光荣革命 B．美国独立战争 C．日本明治维新 D．德意志的统一 12．下表为1800年前后英国议会颁布的部分法令内容。这说明当时的英国 1799年《反结社法》 禁止劳资双方的结社对抗行为 1812年《破坏机器法》 规定对破坏机器者处以死刑 1812年《警戒法》 要求公众协助军队及巡警维护地方治安 1819年《六条法令》 赋予治安法官在处理违法者方面更大的权力，进一步限制公共集会的权利，增加期刊、出版物的印花税 A．暴力革命是工人抗争的主要手段  B．工人阶级已成为独立政治力量 C．重商主义经济思想依然大行其道   D．工业化伴随着尖锐的