1.2国家的政权组织形式 课件-2020-2021学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2021-04-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家的政权组织形式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.11 MB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2021-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27899133.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第一课 第二框题 国家的政权组织形式 (一)人民代表大会制 人民 人大代表 人民代表大会 人民代表大会制度 (国家性质:我国是人民民主专政的社 会主义国家,人民是国家的主人) (代表人民) (是国家的权力机关,代表人民行使国家权力,决定全国和地方一切重大事务。) 民主选举 人民代表大会制度是怎样体现人民当家作主的? 人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质,保证了人民当家作主,是我国的根本政治制度。 人民通过人民代表大会行使国家权力的方式 组成 (复习内容) 1.地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。 (一)人民代表大会制 2.继续坚持和完善的原因 (1)人民代表大会制度,决定着国家的其他具体制度,是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 (2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (一)人民代表大会制 美国总统 中国主席 德国总理 英国首相 日本首相 韩国总统 巴西总统 意大利总理 俄罗斯总统 阿根廷总统 印尼总统 土耳其总统 南非总统 沙特王储 法国总统 巴西总统 法国总统 加拿大总理 印度总理 澳大利亚总理 大阪二十国集团领导人第十四次峰会 (二)民主共和制和君主立宪制 1.划分依据:国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。 君主立宪制 民主共和制 议员由选民直接选举产生 2.民主共和制 (1)原则:遵循民主基本原则建立起来的一种政体。 (2)表现:国家权力机关和国家元首一般经由选举产生的。 (3)本质:在发达资本主义国家,资产阶级运用金钱的力量,以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 (二)民主共和制和君主立宪制 我国民主共和制:人民代表大会制 3.君主立宪制 (二)民主共和制和君主立宪制 (1)特点:国家元首由世袭的君主(无实权)担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。 (2)原因:一般来说,君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。 (3)评价:君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性

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