课时9.3 大气压强-2020-2021学年八年级下册物理考点专项训练

课时9.3 大气压强 1．大气压强的存在 原因：由于空气具有__重__力，且空气具有__流动性__，故大气内部存在压强． 说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__相等__． 举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__马德堡半球__实验． 2．大气压强的测量——托里拆利实验 标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝__1.013×105__Pa.最早测量大气压值的是__托里拆利__． 3．大气压的变化 变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__减小__；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa. 变化原因：高度越高，空气越__稀薄__，气压越小． 【实验】大气压强的存在。一个空铁盒子，加上水，烧开以后第一次将盖子盖上，浇上冷水，观察实验现象；第二次将盖子盖上，再用冷水进行浇灌，观察现象。 马德保半球实验原理图 覆杯实验 吸盘实验 密封的热瓶子浇上冷水变瘪 其他实验： ①覆杯实验；②瓶吞蛋实验；③拔火罐；④吸盘实验、针孔实验；⑤托里拆利实验；⑥输液原理；⑦活塞式抽水机和离心式抽水机；⑧吸饮料、吸墨水实验；⑨草坪式防滑垫；⑩马德保半球实验；⑪龙卷风。 1.归纳：大气压强确实是存在的，并且大气和液体一样往各个方向都有压强。 2.大气压强产生的原因：地球周围的空气层因为地球的吸引而受到重力的作用，同时空气又具有流动性，因此大气对浸在其中的物体表面就产生了压强，简称大气压。 3.大气压强的特点：在大气层内部向各个方向都有压强，且在同一高度向各个方向的压强相等。 4.大气压强的计算：公式P=ρgh不适用于大气压强的计算，因为大气中，密度是不均匀的，同时高度h又是未知的。 5.托里拆利实验：实验方案，在长为1m的一端封闭的玻璃管中装满水银（ρ水银=13.6g/cm3），用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定的高度后就不再下降，水银处于静止状态。玻璃管内上方是真空状态，管外水银面上方是空气，因此，是大气压支撑管内这段水银不会下落，此时的大气压值等于管内水银柱产生的大气压值，因此只要测出管内外水银柱的高度差，就可以知道大气压的值了。 实验结论：1标准大气压=1.013×103pa=10.336m水柱=760mm水银柱 6.注意事项： ①管内要充满水银，如果混有空气，则所测得的压强值将小于大气压的真实值； ②水银柱的高度是指管内外的液面高度差，而不是倾斜时的玻璃管长度，故实验中管的倾斜对实验无影响。 ③管内水银柱的高度只随外界气压的变化而变化，而与管的粗细、形状无关。 ④玻璃管管口在水银槽中的深度不影响实验结果，稍微往上提或是往下压，只能改变玻璃管上方的真空部分的长度，而水银柱的液面高度没有改变。 ⑤用管内的水银柱液面高度来反应大气压的值，应用了转换法的思想。 ⑥实验中只能用水银而不能用水，因为用水的话，需要的玻璃管长度为10.336m，则实验的可操行不强，因为水银是液态的密度最大的液体。 7.大气压与高度的关系：大气压随着高度的增大而减小。在海拔3000m以内，每升高10m，大气压的值就减小100pa。 8.水的沸点与压强的关系。压强越小，则水的饱和气压越低，所以沸点就越低。 9.大气压强的应用：吊瓶输液、吸管吸饮料、自来水笔吸墨水、高原反应、龙卷风、香蕉球、呼吸活动。 一．选择题（共8小题） 1．对人体最适宜的大气压强接近于　　 A．帕 B．帕 C．帕 D．帕 【解析】人体是在体内压强（如肺气压和血压等）和体外大气压强的平衡下才觉察不到大气压的存在的，但体内外压强也不是时刻都平衡的，一旦外界大气压产生变化而体内又来不及调整和它相平衡时，人就有不适应感，所以对人体最适宜的大气压强接近于1标准大气压强约为。 故选：。 2．下列利用大气压工作的是　　 A．液位计 B．水果刀 C．吸尘器 D．密度计 【解析】、液位计是底部相通，上端开口，利用连通器的原理制成的，故不符合题意； 、水果刀的刀刃锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。 、用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的，故符合题意。 、密度计是利用了物体的漂浮条件和阿基米德原理工作的，与大气压无关，故不符合题意。 故选：。 3．茶壶盖上开一个孔作用是　　 A．让热气冒出来，便于热茶冷却 B．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜 C．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来 D．好系绳子，防止打碎 【解析】茶壶