2021届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题Word版含答案

哈尔滨市第六中学2018级高三第二次模拟考试 理科综合试卷生物 1.新冠肺炎(COVID-2019)是由新型冠状病毒2019-nCoV (一种RNA复制病毒)引起的一种严重呼吸系统疾病。相关描述错误的是 A.2019-nCoV 侵染宿主细胞时，宿主细胞提供脱氧核苷酸等原料 B.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法 C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D.目前，国产新冠疫苗主要是通过将新冠病毒灭活制成的 2.物质的运输方式主要有被动运输与主动运输。下图甲、乙、丙是细胞转运Ca2+出细胞的过程。下列说法错误的是 A.图中所示Ca2+运输方式是主动运输 B.图甲可知参与Ca2+转运的载体蛋白可能是一种能催化ATP水解的酶 C.图乙到图丙过程中，载体蛋白空间结构改变，将Ca2+释放到膜外 D.如果上述过程发生在血细胞中，将会出现肌肉抽搐的现象 3.下列关于变异和进化的叙述，正确的是. A.组织培养过程中可能发生的变异是突变和基因重组 B.染色体中某一片段缺失而引起的变异属于基因突变 C.有性生殖的出现实现了基因重组，为生物进化提供选择的原材料 D.从进化角度看，物种多样性是由于环境导致生物产生变异的结果 4.下图是基因型为Bb的人体内正常细胞分裂时每条染色体上的DNA含量变化曲线，下列说法错误的是 A.该图所表示的一定是有丝分裂示意图 B. AB段结束后，该细胞的基因型是BBbb C.D点时细胞中染色体数量可能与体细胞相等 D.若该图是有丝分裂，则DE段结束后，端粒DINA序列缩短一截 5.加那利海枣是一种棕榈科植物，如图为某研究小组在夏季水分充足的晴朗天气下测得的加那利海枣24小时内光合速率的变化情况，下列有关曲线的描述错误的是 A.曲线a表示总光合速率，曲线b表示净光合速率 B.14:00以后曲线a、b均下降的原因是光照强度减弱 C.10:00~12:00该植物的呼吸速率降低 D.大约18:00时有机物积累量最大 6.下列左图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，右图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下 列叙述错误的是 A.人体的体液中含量最多的是左图的丙 B.营养不良时，左图甲的含量会增多，乙的含量会减少 C.细胞外液渗透压的改变可影响右图中a释放抗利尿激素的量 D.右图中c具有神经调节和内分泌调节的双重功能 29. (12 分)生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传现象。 (1)基因通过其表达产物——________来控制性状。1957 年，科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为__________。即遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的_____和____。 表观遗传现象_________. (是/否)违背了上述法则。. (2)细胞分化的实质是_________的结果，表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。 (3)生物体的性状也不完全是由基因决定的，____________对性状也有着重要的影响。例如，后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。 30. (8分)阅读材料: I大麦种子萌发过程中需要 -淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1结合后可诱导GAMYB基因的表达,GAMYB蛋白激活 -淀粉酶基因的表达，促进种子萌发;脱落酸激活ABI5基因的表达来抑制种子萌发;细胞分裂索可以抑制ABI5基因的表达促进种子的萌发。 II 植物体内乙烯生物合成的基本途径如下: 甲硫氨酸→S-腺苷甲硫氨酸→1-氨基环丙烷-1-羧酸(ACC) →乙烯 其中，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性。 (1)如果GID1 基因发生突变后，6GAMYB基因的表达受到_____，其 -淀粉酶含量______，种子_____ ( 能/不能)正常萌发。 (2)适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除_______对种子萌发的抑制。 (3)陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC______________。(填“增加”、“减少”或“不变”) (4)细胞中合成的乙烯通过____________方式运输到果实。. 31. (9分)下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，请回答下列问题: (1)若图中②③④表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源，则①可表示航天员通过_____作用而产生的_________