预测01 化学与STSE专题-【临门一脚】2021年高考化学三轮冲刺过关（浙江专用）

预测01 化学与STSE专题 概率预测 ☆☆☆☆☆ 题型预测 选择题☆☆☆☆ 简答题☆ 考向预测 ①考查化学与环境保护 ②考查化学与常见材料 ③考查化学与资源开发 ④考查化学与传统文化 ①以科学、技术、生产、生活和环境等问题为背景，考查元素及其化合物等基础知识 ②以药物的合成为载体，考查有机合成与推断。 浙江化学选考试题选材大量来自于实际应用情景，内容主要包括生活用品、材料、能源、医药、环境问题、化工生产、科技前沿、科研文献、传统文化(科技发明、古籍文献、经典诗词等)等领域，最终都是用化学知识解决问题，充分体现化学学科的发展性和实践性。不但注重了对考生的科学素养和科学能力的要求，而且突出了思维的开放性和探究性的考查。从选材情况看，高考会继续选择与社会、生产、生活联系密切的材料和实际问题命题。高考将关注以下两方面的内容：一是近期发生的重大事件，要求从化学视角，运用化学原理去解释；二是运用化学原理去解释生活中的一些现象。从近十年STS考题分析来看，高考命题不回避热点素材。 1．化学与环境保护 (1)绿色化学：核心是利用化学原理从源头上减少和消除化工生产对环境的污染；原则是原子利用率为100%。 (2)环境污染 污染名称 主要污染物及形成原理 PM2.5 大气中直径不大于2.5 μm的颗粒物，也称为可吸入悬浮颗粒物 雾霾 SO2、NOx等和可吸入颗粒物与雾气结合的混合物 酸雨 指pH小于5.6的雨雾或其他形式的大气降水。SO2、NOx是形成酸雨的主要原因：SO2＋H2O===H2SO3 ,2H2SO3＋O2===2H2SO4(或2SO2＋O22SO3，SO3＋H2O===H2SO4)；2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 光化学烟雾 工厂、机动车等排放的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物，及其在光照(紫外线)条件下生成的复杂的二次污染物 臭氧空洞 冰箱中使用的制冷剂氟利昂(氟氯代烷)、汽车尾气中的NOx等与臭氧发生作用，导致臭氧层的损耗 水体污染 化肥、农药的过度使用，工业“三废”和生活污水的随意排放，导致水体中富含大量含N、P等元素的营养物质，造成水体富营养化。富营养化可引起“水华”或“赤潮” 温室效应 化石燃料的大量使用，大气中的CO2、CH4等气体大量增加，使地表温度上升 厄尔尼诺 指由于温室效应加剧，导致冰山、冰川消融，海平面上升，从而形成强烈的风暴以及引起大陆气候变化无常的现象 白色污染 各种塑料垃圾对环境所造成的污染，它们很难降解，会破坏土壤结构 2．化学与常见材料 材料 组成或性质 天然 纤维 棉、麻 富含纤维素(属于多糖)，只含C、H、O三种元素 蚕丝、羊毛 主要成分是蛋白质，在蛋白酶的作用下可水解 人造纤维 将天然纤维(木材、甘蔗渣等)经过化学加工处理后得到的产品 合成纤维 以石油、煤、天然气和农副产品作原料加工制得单体，单体经聚合反应制成的高分子化合物(如六大纶) 硅材料 晶体硅是重要的半导体材料，二氧化硅是光导纤维的主要成分 合金材料 由一种金属跟其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质 3．化学与资源开发 (1)常规能源与新能源 ①常规能源：煤、石油和天然气等； ②新能源：太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能、核能和生物质能等。 (2)一级能源与二级能源 ①一级能源：在自然界中能以现成形式提供的能源，如：天然气、煤、石油、水能、风能、太阳能等； ②二级能源：需要依靠其他能源(也就是一级能源)的能量间接获取的能源，如：电能、热能等。 (3)煤和石油的综合利用 方法 变化 过程或产品 石油的分馏 物理变化 得到石油气、汽油、煤油、柴油、重油等 石油的裂化 化学变化 获得更多轻质油，特别是汽油 石油的裂解 化学变化 获得短链气态烃，如乙烯、丙烯、甲烷等 煤的干馏 化学变化 隔绝空气加强热，得到焦炉气、煤焦油、焦炭等 煤的气化 化学变化 将煤转化为气体燃料的过程，主要是C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g) 煤的液化 化学变化 把煤转化为液体燃料的过程 4．常见化学物质的性质及其应用 (1)常见无机物的性质及应用 应用 物质性质 生理盐水(消过毒的0.9%的氯化钠溶液) 用于静脉注射、鼻腔冲洗等 浓硫酸具有吸水性 作干燥剂(不能干燥NH3、H2S、HI)等 生石灰、无水氯化钙能与水反应 可作(食品)干燥剂 P2O5能与水反应 可作(不可用作食品)干燥剂 硅胶能吸收水分 可作(袋装食品)干燥剂 单质硅是常用的半导体材料 可作太阳能电池板 SiO2存在光的全反射 可作光导纤维 4HF＋SiO2===2H2O＋SiF4