第一章第二节:用油膜法估测油酸分子的大小 教案—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理选择性必修三

2021-04-12
| 3页
| 1878人阅读
| 27人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 2. 实验:用油膜法估测油酸分子的大小
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 37 KB
发布时间 2021-04-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27881177.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教 案 上课时间: 年 月 日 题课 选择性必修三第一章第二节: 用油膜法估测油酸分子的大小 课型 新 课时 1 教 学 目 标 1.知道用分子的球形建立水面上油酸的单分子油膜的模型,并理解用单分子油膜测量油酸分子直径的公式d=V/s。2.能操作并测量1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积和在水面上形成的油膜的面积。3.能对测量的数据进行综合分析和计算,得到油酸分子直径的数量级。4.通过油膜法测量分子直径的实验过程,体会用宏观量测量微观量的模型计算方法。 学习重点 油膜法测量分子直径 学习难点 操作、数据进行综合分析和计算 教 学 过 程 教学环节(含备注) 教 学 内 容 引入新课 进行新课 练习与讲 课后作业 一.引入新课 分子动理论的基本内容是什么?如何测量分子的大小? 二.进行新课 1.实验思路 (1)理想化:认为在水面上形成的油膜是由单层油酸分子紧密排布组成的。 (2)模型化:把油酸分子简化成球形,则油膜的厚度即为油酸分子的直径,如图所示。 (3) 估算方法:可以粗略地认为,油膜的厚度等于1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V与它在水面上摊开的面积S之比,即油酸分子的直径d=V/S。 2.实验器材 油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、爽身粉或细石膏粉。 3.物理量的测量 (1)测量1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V ①配制一定浓度的油酸酒精溶液。 ②用注射器吸取一段油酸酒精溶液,由注射器上的刻度读取该段溶液的 eq \o(□,\s\up3(07))总体积,再把它一滴一滴地滴入烧杯中,记下液滴的总滴数。 ③用它们的总体积除以总滴数,得到1滴油酸酒精溶液的体积,再计算其所含纯油酸的体积V。 (2)测量1滴油酸酒精溶液在水面上形成的油膜面积S ①在浅盘里盛上水,一只手捏住盛有爽身粉的布袋,另一只手拍打,将爽身粉均匀地撒在水面上。 ②用注射器向水面上滴1滴油酸酒精溶液,油酸立即在水面散开,形成一块油膜。油膜上没有爽身粉,可以清楚地看出它的轮廓。 ③待油膜形状稳定后,将事先准备好的带有坐标方格的玻璃板放在浅盘上,在玻璃板上描下薄膜的形状。 ④根据画有油膜轮廓的玻璃板上的坐标方格,计算轮廓范围内正方形的个数,不足半个的舍去,多于半个的算一个。然后,把正方形的个数乘单个正方形的面积就得到油膜的面积S。 4.数据分析 用1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V和该油膜面积S计算出油膜厚度,即油酸分子的直径d= eq \f(V,S)。除了一些有机物质的大分子外,多数分子大小的数量级为10-10 m。 5.误差分析 (1)油酸酒精溶液配制后长时间放置,由于酒精的挥发会导致溶液的浓度改变,从而给实验带来较大的误差。 (2)利用量筒测量油酸酒精溶液的体积时,没有使用正确的读数方法而产生误差。 (3)油滴的体积过大,同时水面面积过小,不能形成单分子油膜。 (4)描绘油膜形状的画线误差。 (5)利用小正方形数计算轮廓的面积时,轮廓的不规则性容易带来计算误差。 (6)不考虑油酸分子的空隙,计算分子直径时的误差。 三.课堂讨论与练习:1.教材第9页练习2(讨论,可能有多种答案,合理即可) 2. 教材第9页练习3(先练习后交流) 四.课堂总结:(见板书设计) 五、学习效果检测(见学案“闯关检测题”) 板书设计 用油膜法估测油酸分子的大小 1.实验思路 单层油酸分子组成的油膜的厚度即为油酸分子的直径:d=V/S。 2.实验器材 油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、爽身粉或细石膏粉。 3.测量分子直径 油酸酒精溶液的体积浓度为n, N滴这种油酸酒精溶液的总体积为V,将一滴这种溶液的油膜占有小正方形个数为m。油酸分子直径的大小d=  eq \f(nV,Nma2) 课后反思 $

资源预览图

第一章第二节:用油膜法估测油酸分子的大小   教案—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理选择性必修三
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。