10.5机械效率-2020-2021学年八年级物理下册课时同步练(沪科版)

2021-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第五节 机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 556 KB
发布时间 2021-04-12
更新时间 2023-04-09
作者 ytschool_gy
品牌系列 -
审核时间 2021-04-12
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来源 学科网

内容正文:

第十章 机械与人 第5节 机械效率 一、单选题(本大题共9小题,共18.0分) 1. 关于机械效率,下列说法正确的是 A. 机械效率越高,所做的有用功越多 B. 总功少的机械,机械效率高 C. 额外功少的机械,机械效率高 D. 总功一定时,有用功多的机械效率高 【答案】D 【解析】解: A、机械效率,从公式可知,机械效率高,有用功不一定高,还要看总功的大小。故此项不符合题意。 B、从可知,总功少,机械效率的大小还要看有用功的大小。故此项不符合题意。 C、根据可知,额外功小,机械效率的大小还要看总功的大小。故此项不符合题意。 D、从可知,总功一定,有用功多,可得机械效率一定是比较大。故此项符合题意。 故选:D。 机械效率,由此公式可知: 在总功一定时,有用功越多,机械效率就越大 在机械效率一定时,总功越大,有用功就越大 在有用功一定时,总功越大,机械效率就越小 总结可知,此公式提示了有用功、总功、机械效率三者之间的关系,由其中的两个物理量大小决定另一物理量大小。 本题这种类型也是选择题中较常出现的,就是由某物理量的大小能不能判定别一个物理量的大小,从上面的解答过程可以看出,解题时一定要有所根据,也就是要找出相应的公式,无法找出这个公式,也就不能对相应选项进行准确的判断。 1. 关于功、功率、机械效率说法中正确的是 A. 功率越大,做功越快,机械效率也越大 B. 做功越少,功率就越小 C. 功率越大,反映做功越快,与机械效率无关 D. 机械效率越大,表明它做的有用功越多 【答案】C 【解析】解:功率是单位时间内做功的多少,是表示做功快慢的物理量,功率大小与做功多少和时间有关;机械效率是有用功与总功的比值。 AC、功率越大,反映做功越快,与机械效率无关,不能说明机械效率越大,故A错误,C正确; B、功率大小与做功多少和时间有关;做功少,因做功时间未知,则功率不一定小,故B错误; D、机械效率越大,说明有用功与总功的比值大;因总功未知,所以做的有用功不一定多,故D错误; 故选:C。 根据功、功率、机械效率的关系分析。功率是单位时间内做的功的多少,是表示做功快慢的物理量;机械效率是有用功与总功的比值。 本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定,机械效率由有用功和总功共同决定。 1. 关于功、功率、机械效率的说法中正确的是 A. 物体沿力的方向移动的距离越多则力做的功就越多 B. 力做的功越多,力的功率就越大 C. 力做的功越快,力的功率就越大 D. 有用功越大,机械效率就越大 【答案】C 【解析】解: A、做功多少等于力和距离的乘积,物体沿力的方向移动的距离多,但不知道力的大小,所以不能确定力做功的多少,故A错误; B、功率等于单位时间内做功的大小,在单位时间内做功越多,功率越大,故B错误; C、功率是反映做功快慢的物理量,力做的功越快,功率越大,故C正确; D、有用功和总功的比值叫机械效率,只知道有用功大,不知道总功的大小,所以无法确定机械效率的大小,故D错误。 故选:C。 做功多少等于力和距离的乘积。 功率等于单位时间内做功的多少,反映做功快慢的物理量; 有用功和总功的比值叫机械效率。 此题考查功、功率和机械效率的大小比较,关键是准确理解功、功率和机械效率的概念,难度不大。 1. 某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图所示的两种搬运方式,关于和做功及相关情况,以下判断正确的是 A. 两种方式所做的有用功一定相等 B. 两种方式功率一定相等 C. 两种方式机械效率一定相等 D. 两种方式所做的总功一定相等 【答案】A 【解析】解:同一个箱子升高相同的高度,由可知两只搬运方式所做的有用功是相同的,故A正确; 乙图要提升动滑轮做额外功,所以额外功不同,总功等于额外功与有用功之和,所以总功不同,由效率公式可知两种搬运方式机械效率不同,故CD错; 搬运时间不知道,无法比较功率的大小,故B错。 故选:A。 同一个箱子升高相同的高度,根据公式可知,不管用什么样的方式,做的有用功是相同的; 搬运方式不同,做的额外功不同,总功不同,根据效率公式知道机械效率不同; 搬运时间不知道,无法比较功率的大小。 本题考查有用功、总功、额外功、功率、机械效率的比较,明确两种搬运方式额外功不同是本题的关键。 1. 为探究动滑轮和定滑轮的特点,设计如图所示两种方式拉升重物,下面关于探究的做法和认识正确的是 A. 用动滑轮提升重物上升h高度,测力计也上升h高度 B. 若拉升同一物体上升相同高度,用动滑轮拉力更小,且做功更少 C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率 D. 若用定滑轮拉重物,当拉力竖直向下时最省力 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查定滑轮、动滑轮的使用,功的原理以及提高滑轮组机械效率的方法,是一道基础题

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