第三单元 【能力提升】-2020-2021学年高二语文单元复习（统编版选择性必修中册）

能力提升 考试时间60分钟 满分60分 一、（2020高三上·湖南邵阳市自主调研考试）阅读下面的文言文，完成下列小题。(19分) 董仲舒，广川人也。以治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵弟子传以久次相受业或莫见其面盖三年董仲舒不观于舍园其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷 ， 公孙弘治《春秋》不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王为人忍暴，素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒 ， 终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于《春秋》，其传公羊氏也。 胡母生，齐人也。孝景时为博士，以老归教授。齐之言《春秋》者多受胡母生，公孙弘亦颇受焉。瑕丘江生为谷梁《春秋》。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之 ， 天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。董仲舒子及孙皆以学至大官。 （摘编自《史记》，有删改） （1）下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3分） A.下帷讲诵/弟子传以久次相受业/或莫见其面/盖三年董仲舒不观于舍园/其精如此 B.下帷讲诵弟子/传以久次相受业/或莫见其面盖三年/董仲舒不观于舍园/其精如此 C.下帷讲诵/弟子传以久次相受业/或莫见其面/盖三年/董仲舒不观于舍园/其精如此 D.下帷讲诵弟子/传以久次相受业/或莫见其面/盖三年董仲舒不观于舍园/其精如此 （2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.《春秋》是中国现存的第一部国别体史书。“春秋三传”包括《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。 B.博士是秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职，今指一个人具备相应能力或学力的学位“ C.四夷是中国古时华夏族（汉族别称）对四方少数民族的统称，分别指东夷、西戎、南蛮、北狄“ D.卒，古时称大夫之死为卒。在古代死者的身份、地位不同，其“死”的叫法也各不相同。 （3）下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） （3分） A.董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士“他讲究礼仪，出入仪容举止无不合礼度，学生很尊重他” B.董仲舒担任中大夫后，在家写了《灾异记》“主父偃曾取其书上奏天子，说书中有指责讥讽朝政之言” C.董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相” D.董仲舒弟子成就非凡者为相为长史；官运通达者为命大夫；担任郎官、谒者、掌故者，则数以百计 （4）翻译下列文言文语句。 （10分） ①董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚“于是下董仲舒吏，当死，诏赦之”。 ②步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之 【答案】 （1）A（2）A（3）B （4）①董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。 ②吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示。他根据《春秋》大义公正断案。 【解析】【分析】（1）句子大意是：他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。“下帷讲诵”意思是“居家教书”，意思已经完整，后面断开；“弟子”是“传以久次相受业”的主语，中间不能断开，排除BD项；“盖三年董仲舒不观于舍园”意思是“三年间不曾到屋旁的园圃观赏”，“三年”是强调他长时间专注教学无暇游玩，不要与后面断开，排除C项。 （2）A项，“《春秋》是中国现存的第一部国别体史书”错，“国别体”应为“编年体”。 （3）B项，根据原文“天子召诸生示其书，有刺讥”，可见“说书中有指责讥讽朝政之言”的不是“主父偃”，是“诸生”。 （4）本题关键词有：①下愚，愚蠢至极；下……吏，交给……官吏；当，论罪；诏，下诏书。②决，决断；狱，案件；报，请示；正，使……公正。 故答案为：⑴A ⑵A ⑶B ⑷ ①董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交