【阅读专练】六年级下册语文试题-第三单元 课内阅读训练 -人教部编版（含答案）

部编版六年级语文下册第三单元 专项训练 课内阅读 1.课内阅读。     这段时光不好挨(āi ái)_______。我踏(tà tā)_______着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看看天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴(xīng xìng)_______奋,。我蹲( dūn zūn)_______在院子的地上,用树枝拨(bō pō)_______弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。 （1）用“\”划去括号内不正确的读音。 （2）文中的“这段时光”指的是哪段时光? _________________________________________________________ （3）“焦急又兴奋”写“我”的心情,“焦急”是因为________， “兴奋”是因为________。 （4）文中画波浪线中的“看了多少回”的意思是________,之所以又看是因为________。用横线画出与这句话表达的意思相同的句子。 （5）“空空落落”一词表面上写了________,实际上是在表达________。 （6）“等母亲回来”一句在文中出现了两次,是不是重复啰唆?请简要分析一下。 _________________________________________________________ 2..课内精彩阅读。     下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。 （1）选文中加点的部分,看似是写光线,表示天色渐晚,实际上是写________， 烘托出“我”________的内心感受。 （2）选文中画横线的句子,运用________和________描写,展示了“我”________的心理状态。 （3）你是如何看待选文中的这位母亲的?尝试着从两个不同的角度分析。 _________________________________________________________ 3.课内阅读。     ①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。     ②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （1）结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。 _________________________________________________________ （2）第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ _________________________________________________________ （3）文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。 ________________________________________