2020～2021学年部编版语文六年级下册第四单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版+学生版）

2020～2021学年度部编版语文六年级下册 第四单元能力提升卷 满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大练兵。（19分） 1.给加点的词语注音。（5分） 高兴＿＿＿ 削弱＿＿＿ 制度＿＿＿ 占卜＿＿＿ 迫切＿＿＿[来源:Zxxk.Com] 复兴＿＿＿ 削皮＿＿＿ 揣度＿＿＿ 占领＿＿＿ 迫击炮＿＿＿ 2.读拼音，写词语。（5分） yán jùn chuí jī mài luò zhì nèn xī shēng bì miǎn mái zàng hēng ji chuān záo fén xiāng 3.下面句子中加点词语运用有误的一项是（　　）。（3分） A.听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。 B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。 C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。 4.下列诗句朗读停顿不正确的一项是（　　）。（3分） A.大漠沙/如雪，燕山月/似钩。 B.何当/金络脑，快走/踏清秋。 C.粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。 D.咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。 5.选词填空。（3分） 平静 安静 宁静 沉痛 沉重 沉着 （1）在那＿＿＿的夜晚，一切看起来都那么＿＿＿，孩子们都＿＿＿地睡在摇篮里。 （2）李大钊同志被捕了，全家人心情＿＿＿。面对敌人，李大钊表现得冷静＿＿＿。李大钊被杀害了，亲人和同志们万分＿＿＿。 二、句子训练营。（13分） 1.判断下列句子运用的描写方法。（4分） A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.神态描写 （1）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（ ） （2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”（ ） （3）父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。（ ） （4）我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”（ ） 2.先将俗语补充完整，再完成练习。（6分） A.＿＿＿＿＿＿＿，莫把无时当有时。 B.树欲静而风不止，＿＿＿＿＿＿＿。 C.有意栽花花不开，＿＿＿＿＿＿＿。 D.＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行。 （1）根据情境选择恰当的俗语劝告他们。 ①有的大人经常说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看父母。”（　　） ②小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议。（　　） （2）像这样有劝勉意义的俗语，你还积累了哪些？请选择一句写在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.对“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗理解有误的一项是（　　）。（3分） A.“粉骨碎身”形象地写出了将石灰石烧成石灰粉的情景，“浑不怕”蕴含不怕牺牲的精神。 B.诗人借助这两句诗抒发了自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决 C.这两句诗出自《石灰吟》，“吟”指古代诗歌体裁的一种，是吟诵的意思。 D.这两句诗和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的志向相同。 三、课文回顾站。（8分） 把古诗与相对应的内容用线连起来，并回答问题。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 《马诗》[来源:学|科|网] 于谦 马 不怕牺牲、品质高洁 《石灰吟》 郑燮 石灰 不惧打击、坚韧刚劲 《竹石》 李贺 竹 建功立业、报效国家 1.我发现：这三首古诗虽然写的事物不同，但都抓住了事物的＿＿＿（特点 外形）来写，而且都借所写事物表达了诗人自己的＿＿＿（喜好 志向），这种写法叫托物言志。 2.我知道：像这样的古诗还有＿＿＿代诗人＿＿＿所写的《＿＿＿＿＿＿》。我能写出其中的两句：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、综合分析厅。（15分） 1.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。（2分） 橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 ②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿