第2单元 8 时间的脚印（精讲）-【优化设计】2020-2021学年八年级下册初二语文同步学考 部编版

8时间的脚印 预习·感知 ■字词盘点 1.读生字 踪迹(z0ng)装置(zhi)腐蚀(sh 砂砾()山麓(|) 粗糙(co)龟裂(jn)帷幕(wei)海枯石烂(ku) 2.识多音 蛋壳(ke白) 转动20)克驱壳(o0 3.辨字形 踪(z0ng踪迹(砾(|)砂砾 棕(zong)棕榈〈烁(shuo)闪烁 麓(u山麓帷(Wei)帷幕 综(20g)综合铄(shu)众口铄金簏()书簏惟(Wei)惟恐 4.解词语 踪迹:行动所留下可察觉的形迹。 装置:机器、仪器和设备中结构复杂并具有某种独立功用的物件 腐蚀:由化学或由化学作用使物体消耗或破坏。 砂砾:指的是砂和砾石的混合物。 山麓:山脚。 粗糙:不精细;不光滑。 13 语文|第二单元 龟裂:裂开许多缝子。 帷幕:悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。 海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永 远不变。本文用的是原义。 ■作家作品 陈世龙,1967年12月生于内蒙古包头市。1989年毕业于内蒙古师范 大学生物系,1992年在该校获理学硕士学位。1997年7月获中国科学院 植物硏究所植物学博士学位,并分配至西北高原生物所工作,同年破格晋 升为副研究员。2002年6月,被聘为中国科学院西北高原生物研究所创新 研究员。 ■主题思想 本文以充满智慧的笔触,娓娓而谈岩石能够记录时间的脚印的原因, 记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义,以丰富的实例和富有 启发性的语言,引起人们探索自然奥秘的兴趣。 课文结构 (一)(1~5)由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的 方式,进而提出“岩石是怎样记下时间”的疑问。 时((02)详尽说明若石“烂掉”与生成”的变迁 间 第二层(7~16)分说岩石“烂掉”的原因和过程 的 /第三层(17~20)分说岩若石生成过程和历时漫长。 印/第四层(21)总说岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹。 三)(22~29)说明岩石为我们记录下的历史痕迹 (四)(30~31)启发人们探索自然奥秘 说明读懂岩石记录的重大意义。