第6章 6.2 怎样测量和表示力（精讲）-【优化设计】2020-2021学年八年级下册初二物理同步学考 沪粤版

6.2怎样测量和表示力。|物理 续表 操作 目的 中考考点展示 (1)不能超量程使用 用1(2)满力时要计弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟」考点1弹簧测力计的制作原理 所测力的方向在一条直线上 例1学校初中部的科↑伸长cm (3)视线要与刻度盘垂直 技活动小组的同学们准备自 拓展归纳1.弹力:物体由于发生弹性形变而己动手制成弹簧测力计,他们 对阻碍它形变恢复的其他物体产生的力叫儆弹力。选了A、B两种规格不同的弹 2.弹力产生的条件 簧进行测试,绘出如图所示的 拉力N (1)两物体互相接触; 图象,图象中只有OA段和 (2)物体发生弹性形变(包括人眼不能观察」OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧 到的微小形变)。 测力计,应选用弹簧若要制作精确程度 3.弹力的大小:在弹性限度内,物体的形变较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。(均选 越大,产生的弹力就越大。 填“A”或“B”) 知识点2怎样用图表示力 解析由图象可知,在相同拉力作用下,弹簧 通常在受力物体上沿力的方向画一条线段,A的伸长量大,弹簧A较灵敏,可以用来制作精 在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的确程度较高的弹簧测力计;伸长量相同,弹簧B 起点或终点表示力的作用点线段的长度表示力受到的力大,适合制作量程较大的弹簧测力计。 的大小。在同一图中,力越大,线段应该越长 答案BA 力的示意图的画法 名本题要根据图中图象数据分析得出答 确定作用点在受力物体上确定力的作用点 漏案,学生要提高分析图象的能力,并真正理 占 画线段明确力的方向并从力的作用点沿力的 评解弹簧测力计的原理 方向画一条线段 标箭头在线段的末端画上箭头表示力的方向 考点2对弹簧测力计示数的理解 例2如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水 平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧 标大小在箭头旁边标出力的符号和大小 测力计的示数为() 例用向右上方与水平面成30角的1000N 的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示 AON B3N C6N D12 N 意图。 解析利用弹簧测力计测量力的大小时,应 使弹簧测力计保持静止状态,两端同时施加大小 相等的两个力,弹簧测力计的示数为挂钧上所受 拉力的大小,而不是两力的和。就如同将弹簧测 解析确定拉力的作用点,从力的作用点画力计固定在铁架台上,用6N的力拉挂钩时,铁 水平线,拉力方向和水平面成30°角,画出拉力,架台对弹簧测力计也会产生6N的拉力,其示数 在线段的末端画出箭头表示力的方向,并且在线是 段的末端标出力F=1000N。 答案C 答案如图所示 F=100N 名 弹簧测力计只有两端同时受力,弹簧 氵丽才能发生形变,弹簧测力计才有示数;弹簧 点测力计静止时的示数是由作用在挂钩上的 评拉力大小决定的