第四单元 第七课 中华一家亲（九上）（讲本）-2021中考道德与法治【中考先锋】精讲本

第四单元　 和谐与梦想 第七课　中华一家亲 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族根本利益。香港和澳门问题的解决，不仅使中国统一大业迈出重要一步，而且也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。 解决台湾问题，实现祖国完全统一也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。祖国完全统一必定会实现。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 考点1 促进民族团结 1.中华民族大家庭的形成、各民族分布特点、牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。(p.91) (1)中华民族大家庭的形成：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 (2)各民族分布特点：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。 (3)各族人民结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊：各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 2.我国处理民族关系的基本原则和新型民族关系是什么？(p.91) (1)基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)社会主义新型民族关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 点拨： 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 3.我国在少数民族聚居地区实行哪一基本政治制度？(p.91) 民族区域自治制度。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 4.我国各民族一律平等的表现及法律依据。(p.91～92) (1)表现：（1）各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 (2)法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。” 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 5.为什么要维护民族团结，促进各民族共同繁荣？(p.92～96) (1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (2)我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 (4)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。(加快民族地区经济社会文化发展) (5)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (6)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 6.我国为加强和巩固民族团结采取了哪些措施？取得了哪些成效？(pp.94～95) (1)措施：（1）经济，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力；（2）民生，国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度；（3）文化，国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 (2)成效：（1）民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道；（2）民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感；（3）少数民族文化获得前所未有的发展。(意义) 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 考点2 维护祖国统一 1.反对分裂，我们应该怎么做？(p.98～99) (1)反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂就要反对