第三、四单元 在集体中成长 走进法治天地（七下）（讲本）-2021中考道德与法治【中考先锋】精讲本

第三、四单元　 在集体中成长　 走进法治天地 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 1.能正确处理个人利益与集体利益的关系。 2.能以实际行动建设美好集体。 3.能明辨是非，具有规则与法治意识。 4.具有安全意识与自我保护能力。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 在集体中成长 　 走进法治天地 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 在集体中成长 　 走进法治天地 走进法治天地 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 在集体中成长 　 走进法治天地 走进法治天地 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 法律与道德、纪律规章的不同点： (1)法律是由国家制定或认可的，而道德则是在社会生活中自然形成的，纪律规章则是由一定的社会组织或团体制定的。 (2)法律依靠国家强制力保证实施，道德则依靠舆论、习惯和人们的信念来维持，纪律规章则依靠一定的社会组织或团体来维持。 (3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力，纪律规章只对一部分人具有约束力，而道德则会因人们的阶级立场不同而异。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 考点1 “我”和“我们” 1.集体的含义。(P53) 集体是人们联合起来的有组织的整体。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 2.怎样感受集体的温暖？(P53～54) (1)一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。(集体联结度与集体温暖的关系) (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 3.集体的特点是什么？(P55) 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 4.怎样理解集体的力量？(P55～57) (1)来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)个人力量与集体的关系：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 (3)集体力量对个人的作用：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 5.在集体中可以涵养哪些品格。(P58～59) (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 6.集体生活怎样促进个性发展？(P60～61) (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 考点2 共奏和谐乐章 1.个人意愿与集体规则的关系。(P62～63) (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 先 锋 图 书 上一页 下一页 返回首页 核心素养链接 知识网络 教材解读 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因及解决办法。(P63～64) (1)原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 (2)解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。