2014年四川卷-2014年高考满分作文特辑

2014年全国各地高考满分作文 237 2014年 四 川 卷 高考真题 阅读下面的文字，根据要求作文。 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求：1. 题目自拟，立意自定，文体自选； 2. 不得抄袭，不得套作； 3. 用规范汉字书写。（60分） 评分细则 等级 类别 一等 (20—17分) 二等 (16—12分) 三等 (11—7分) 四等 (6—0分) 基 础 等 级 内容 20分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 大体符合文体 要求 结构完整 语言流畅 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹潦草难辨 2014年 高考满分作文特辑 238 发 展 等 级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性 名师解读 命题解码  2012年四川高考以“手握一滴水”为材料作文，2013年四 川高考以“过一种平衡的生活”为材料作文，2014年四川高考延续了前两年 的传统，仍然考材料作文。作文材料只有一句话：“人，只有在自己站起来 之后，这个世界才能属于他。”不过，这句话充满思辨性，需要考生在立意 上下功夫。材料中的“人” “站起来” “世界”是关键词，要写出人与世界 的关系。这里的“人”，可以指个人，也可以指集体、民族、国家等。“站 起来”可以是有形的，指形体上昂首站立的人；也可以是无形的，象征在精 神上足以顶天立地的人。“世界”也可大可小。这则材料现实针对性强，需 要考生关注人生、关注社会，对人生价值、社会担当要有自己独特的思考分 析。 面对这句话，首先要抓住一个关键词语：“站起来”。 “站起来”的深 层含义是指人的精神，即建立自我的价值，促自我发展，使自我强大。然后 理清材料所呈现出来的关系，即人与世界的关系：人只有发展自己、强大自 己，才能拥有属于自己的东西，才能拥有世界，征服世界。 把材料认识清楚了，作文立意就比较容易了。这道材料作文可以多角度 立意。 一、从个人的角度立意：个人通过努力、奋斗，特别是在遇困难、遭挫 折时，建立自我的价值，追寻到自己的成功，拥有自己的幸福，实现自我对 于社会的意义。二、从国家、民族的角度立意：可以从民族的复兴、文化的 崛起、国家的强大等角度立意。三、从个人到集体，再到国家、民族的角度 立意，层层递进，这也是一种很好的立意。 考生可联系历史和现实，选取“人”在遇到困难、遭受挫折时精神上 “站起来”，拥有世界、征服世界的事例，如司马迁、沈从文、张海迪、史 2014年全国各地高考满分作文 239 铁生等的事例，用来阐释自己的观点。也可选取民族、国家在遇到困难、遭 受灾难，处于重要时刻时“站起来”，取得成功的事例，如建国初期的抗美 援朝，今年3月国家主席习近平出席在法国巴黎举行的中法建交50周年纪念大 会的讲话等事例来证明自己的看法。 审题误区  “人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。” 材料中的“人”“站起来”“世界”是关键词，有的考生单向立意，要么只 谈人生，要么只谈拥有世界，要么只谈站起来，没有写出“人”“站起来” 后与“世界”的关系。最典型的是只谈“站起来”，却不谈另外两个关键 词。有的考生把这里的“人”仅理解为“个人”，把“站起来”仅理解为 “有形的”，等等。有的考生缺乏对社会、人生的关注，因而对人生价值、 社会担当缺乏深入的思考分析，不能做到切合题意。有的考生单纯写“拼 搏”“追求”“坚持”等，却没有注意点题“站起来”，也属不切合题意。 这些都难以写出思想境界高的作品。面对作文材料，考生必须将显性与隐性 条件发掘出来，这是对考生的思维品质的要求。注重思维品质的考查，是近 年来四川高考作文命题的一贯做法。 对于新材料作文，立意要做到切合题意，就要抓住原材料的核心内容， 把握原材料的情感倾向，体现出原材料中关键词语的深层含义，折射出原材 料的辩证思维，紧跟时代步伐传递正能量。 （命题解读：黄世春） 标卷范文 站起来拥抱世界 四川一考生◎ 鹰，只有在搏击长空、翱翔天地时，才能拥有整个世界；海，只有在汇 集小流、容纳百川后，才能拥有整个世界；蝴蝶，只有在破茧成蝶后，才能 拥有整个世界；人，只有在自己站起来之后，才能拥有整个世界。 怎样才算是站起来呢？当朱自清拒绝吃美国的救济粮时，他站起来了；