2014年湖北卷-2014年高考满分作文特辑

2014年全国各地高考满分作文 209 2014年 湖 北 卷 高考真题 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面 有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天、林 静山幽。游客问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山 隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的 文章，文题自定，标题自拟。 要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 2014年 高考满分作文特辑 210 评分细则 基 础 等 级 内容 20分 一等 (25—21分) 二等 (20—16分) 三等 (15—11分) 四等 (10—0分) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表达 20分 一等 (25—21分) 二等 (20—16分) 三等 (15—11分) 四等 (10—0分) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹难辨 发展等级 10分 深刻 丰富 有文采 有创新 透过现象深入 本质 揭示事物内在 的因果关系 观点具有启发 性 材料丰富 论据充实 形象丰满 意境深远 用词贴切、句式灵 活 善于运用修辞手法 文句有表现力 见解新颖，材料新 鲜，构思新巧 推理想象有独到之处 有个性色彩 名师解读 命题解码   2014年6月7日上午，备受关注的湖北作文题终于揭开了 神秘的面纱。继2011年“旧书”、2012年“科学技术与人文传统”、2013年 “方圆之道”之后，湖北秉承一贯的注重思辨、富有哲理的风格，通过探讨 爬山看风景的话题，考查了学生对生活方式、处世哲学的理解，富有浓郁的 “生活味”和“思辨气”，被搜狐网评价为“最赞”的高考作文题之一。 但与往年的作文题略为不同的是，今年的题目一扫往日的“古朴典雅” 之风，选材扣住日常生活，以爬山游玩为切入点，很平常，很简单，很生活 化，却衍生出丰富的生活哲理。虽然材料涉及的都是一些耳熟能详的词语， 2014年全国各地高考满分作文 211 比如“游客”“风景”“攀登”等，但材料所呈现的“近”与“远”，“好 看”与“更好看”，“有”与“没有”，“登”与“不登”等思辨角度，可 以更为全面地检测考生的思维品质和分析问题的能力，对考生的知识积累和 生活历练等状况也可进行整体性的考查。 理解这个题目，其实可以调动我们多方面的积累，比如我们可以联想到 电影《东邪西毒》的台词：“每个人都会经历这样一个阶段，见到一座山， 就想知道山后面是什么。我很想告诉他，可能翻过去，你会发觉没什么特 别，再翻过来，可能会觉得这边会更好，但我知道他不会听，以他的性格， 自己不走一走，又怎么会甘心呢？”“爬山看风景”看似平常，实则包含了 丰富的人生哲理，耐人寻味。 审题误区  1. 泛泛而谈。精神是一个宽泛的话题，应该化大为小，化 抽象为具体，借助具体的人或事表达主题，切忌泛泛而谈、无的放矢。 2. 材料陈旧。这类题目要紧扣社会热点，彰显时代精神，切忌拿古人说 事，一提到精神就是屈原、陶渊明和庄子等。 3. 扩写材料。材料只是一个引出话题的范例，切忌扩写材料中的人物， 比如写一个关于王雪红的成功经历，或者扩写王雪红是如何走向成功之路 的，等等。 4. 偏离题意。这则材料的审题重心是“爬山”“风景”，围绕如何“爬 山”切入，但是不少考生避重就轻，大谈坚持、梦想、奋斗，这都是偏离主 旨的。 （命题解读：苏杭） 标卷范文 追逐本心，不被他人左右 湖北一考生◎ 村上春树曾有言：我想，我还是不能抛弃我的初心，无论它多么沉重， 有时是多么黑暗，但它还是可以时而像鸟一样在风中曼舞，可以眺望永恒。 2014年 高考满分作文特辑 212 追逐本心，不被他人左右，我们就能登上心灵的高地。 毛姆在《月亮与六便士》中说：我满心承认常规生活的社会价值，也看 到了它井然有序的幸福，但我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望人生是更 为狂放不羁的旅途，我的心渴望一种更加惊险的生活。浅田真央就是一个敢 于追逐本心的勇者。在索契冬奥会上定格下最后一个舞步时，她泪光盈盈， 然后全场掌声雷动。作为第一个两次获得世锦赛冠军的亚洲选手，她一直在 追逐冰上的红日，尽管偶有阴雨，但光芒永不退却。场场比赛，她都坚持使 用男子比赛的高难度动作：阿克塞尔三周半，仿佛那是她的太阳。在追逐本 心的路途上