重点打造文章内容-【方洲新概念】名师手把手小学生优秀作文500字

14 小学生满分作文 字500名师手把手 三、重点打造文章内容 作文是对学生综合能力的一种考验，因此，前文所说的开头、结尾虽然很重 要，但内容更是作文的核心部分，只有严格把握文章内容，才能保证文章的质量 和水准。想要写好文章的内容，要注意以下几个方面：合理安排文章结构，巧妙 使用叙述手法，认真打造优美语言，恰当安排写作顺序和合理展开想象空间。 合理安排文章结构1 文章结构是文章的骨架，如同建造大楼的骨架一样，只要合理地安排好文章 的结构，在骨架上“添砖加瓦”，作文“大楼”建造起来就容易多了。文章结构 的安排主要有四种方式：总—分—总结构、并列式结构、小标题式结构和日记式 结构。 总—分—总结构 总—分—总结构是指先总体概括全文主题或中心思想，然后从各个不同的方 面来叙述与主题有关的事件， 后点题总结全文。 名师教你巧 写 作 15 名师教你写出500字满分作文 示 例 我 我的名字叫“宁”，它寄寓着爷爷奶奶对我的希冀——平平安安，安安宁宁。 可我呢，偏生在猴年，性格呀，就带上了几分猴气。 猴儿聪明伶俐，我呢，也有几分灵气。学琴，用不上一两回，就能弹奏曲 子；学画，不用老师指点就能画得形似；唱歌，听一遍就能哼哼；课上老师讲的 新知识，我总能心领神会，当时就能掌握。 猴儿喜欢集体生活，我呢，也很善于交朋友。我能和学习好的同学谈得头头 是道，也能和功课差些的同学亲密无间，与性格腼腆的同学相处，也毫不拘束。 我和每一个同学相处得都很融洽，我的朋友遍天下。 我性格上的弱点呢，更有几分像猴。比如说，没毅力，浅尝辄止……这些缺 点我正在暗暗改正，因为人总是要进步的嘛！ 我的爱好也很广泛。唱歌、画画、跳绳、跑步，样样喜欢。听起相声、评书 更是入迷，但我 喜欢的还要算读书了。尤其是读历史故事，只有在这时，我的 “猴气”才一扫而尽，露出“宁”的本色。 为了看书，我常常废寝忘食。记 不清有多少个中午为了看书，我忘记 了桌上妈妈给我留的饭菜。有一次， 我竟然空口吃完了米饭，菜一口没动。 还有一次，妈妈让我到厨房拿擀面杖， 我拿着书边走边看，到了厨房，竟将 菜刀拿来。妈妈吓了一跳，大叫：“宁 宁，你干什么？”真弄得妈妈哭笑不得。 不管是走路，上厕所，有一丁点时间， 我都要见缝插针，读上几页。大禹治 水三过家门而不入，岳飞精忠报国， 16 小学生满分作文 字500名师手把手 文天祥高唱正气歌，郑成功收复台湾……五千年历史长河中幅幅壮丽的图画深深 地印在我的脑海里，小小的我感到了作为一个中国人的自豪。这些震撼人心的故 事，似一面面明镜，告诉我们什么是善，什么是恶，人应该怎样生活，路应当怎 样行……我静静地读着书，眼前像打开了五彩的画，广阔的世界在向我招手，我 安宁地遨游其中，乐而忘返…… 这就是我，一个“安宁”和“猴气”的我，你愿意和这样的我交朋友吗？ 本文采用了总—分—总式文章结构：第一段先总说“我”的性格特点—— “安宁”和“猴气”；中间分别写了“我”性格中的“猴气”和“安宁”； 后一段扣题，再次总结“我”的性格特点是“安宁”和“猴气”。小作者将性 格的两个方面放在一个特定的环境中，一动一静，相得益彰，突出了“我” 的独特之处。 名 师 解 读 并列式结构 并列式结构是指在写作文的时候，按照并列的方式来组织材料，从不同的角 度或层面来写同一个人或同一件事情。 名师教你巧 写 作 示 例 我的家乡也很美 我的家乡在华北平原，那里沃野千里，是个美丽的地方。 春姑娘是一位美丽的天使，把温暖洒向大地，小草从地下探出头来，麦苗从 17 名师教你写出500字满分作文 睡梦中醒来睁开眼睛，田野披上了绿色的新装。人们忙着播种庄稼，管理蔬菜， 修剪果树。杏花开了，桃花也露出了笑脸，没过几天，海棠、玫瑰、水仙、月 季、牡丹和各种各样的野花都竞相开放，给春天穿上了五颜六色的新衣裳。 夏天匆匆赶来了，带着一身热情，风风火火地催促着地里的庄稼快快长高， 园里的果子快快长大，大家被感动了，争先恐后吸收阳光雨露，郁郁葱葱地生长 着。荷塘里的荷花开了，像一个个身穿红衣的姑娘，小朋友摘了荷叶倒扣在头 上，在荷塘边游戏。 秋天悄悄来了，秋风轻轻一吹，地里的庄稼成熟了，金黄色的玉米、谷子， 红红的高粱，雪白的棉花，给人们带来丰收的喜悦。许许多多的水果也成熟了， 苹果熟了，红彤彤的，挂在树上，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一颗颗挤在一 起，抱成一团，像碧玉雕成的一般；枝头的小枣像一串串玛瑙；菊花在秋风中依 然张开它那美丽的笑脸，红的、粉的、黄 的、白的，都是那么美丽。 秋去冬来，气温下降了，人们正在收拾 冬暖大棚里的蔬菜，鳞次栉比的冬暖大棚换 上了新装。下雪了，但是用不了一两天雪就 全融化了。这样，既能欣赏“千里冰封，万 里雪飘”的美景，又不会因天气太冷影响生 产，看！冬暖大棚内仍然温暖如