绘景篇-【方洲新概念】名师手把手小学生优秀作文500字

174 小学生满分作文 字500名师手把手 绘 景 篇 常 考 题 型 自然现象 你天天接触大自然，对风雨雷电等自然现象一定有细致的观察，请以一种自 然现象为题，写一篇观察作文，题目自拟，不少于 500 字。 “我”在屋里看到雾。 具体描写在桥上看到的雾景。 抒发对雾的赞叹之情。 雾 构 思小提纲 雾 清早，一打开大门，浓密的雾气漫进屋里。隔开十 步远，就看不清人的面目了。好大的雾呀！我真想到外 面好好看一看这少见的大自然美景。 恰好妈妈要和我一起过江看外婆，由于轮船停航 了，我们决定从大桥上走过去。 到了桥（约 100 字）上，我们居高临下，环顾四 开 门 见 山 地 描 绘“我”在屋里看 到的大雾。 过渡自然。 175 名师详解满分作文 周，茫茫一片。江面上，只听见奔腾而下的水声，偶尔 有几艘浮萍似的轮船，在大雾里忽隐忽现，不知是在水 上漂，还是在空中飞。江岸上，一切景物都是影影绰绰 的，往日熟悉的那一栋栋高大的楼房（约 200 字），一 座座耸立的工厂，一根根冒烟的烟囱，都被浓雾遮盖 了。桥下，近处还依稀看得见马路、车辆、行人、树 木。抬头望去，只见蛇山上空的太阳迷迷蒙蒙的，周围 好像包着一团紫色的烟雾，真是“日照香炉生紫烟”啊！ 然而（约 300 字），这儿不是庐山香炉峰，而是蛇山的 上空。雾越来越浓，连刚才还看得见的紫色烟团也辨不 清了，就连那平日光芒四射的太阳，这时也只是像一颗 珠子似的悬在天空中。 我这才真正体会到，雾能阻挡人们的视线，能遮天盖 地，能（约 400 字）使太阳光变得微弱。但是，我发现， 雾是不能阻挡人们工作的。你看：那缓缓向前的淡黄色 灯光，就是载着人们奔向各自工作岗位的电车，就是载 着各种货物奔向四面八方的卡车……你听，那欢快嘹亮 的马达声，就是正（约 500 字）在演奏着的建设进行曲。 啊，雾中辛勤劳作的人们……（哇！超过 500 字了！） 满分解读 主题 通过着力描写雾中所见景物，突出了雾之大、雾之浓。反衬出 雾虽大虽浓却阻挡不了人们的工作这一中心，表现了小作者积极的 思想状态。 语言 语言具体细致，多用比喻、形容词、叠词。如：“几艘浮萍似的 轮船”“像包着一团紫色的烟雾”“像一颗珠子似的”“茫茫”“一座 座”“一根根”等，大大增强了文章的生动性。 技巧 衬托。浓雾弥漫时，周围的景物就变得隐隐约约。写出周围景 物的特征，实际上反映了浓雾的特点，这就是“衬托”。 比 喻 用 得 好， 写出了浓雾中的太 阳特征。这一段既 有承上启下的过渡 作用，又点出了不 被浓雾阻挡、坚持 工作的人们的作用。 借景抒情，省略 号中饱含着赞叹！ 后 以 比 喻 结 尾， 以 小 见 大， 深 化中心。 176 小学生满分作文 字500名师手把手 写风的古怪：有时温柔，有时暴躁。 具体写狂风中的景象。 抒发感想：希望风能温柔点。 古 怪 的 风 构 思小提纲 古怪的风 风婆婆的脾气可真古怪：它要是温柔起来，就会 伸出小手“摸摸”你的小脸蛋儿，让你觉得心里怪痒痒 的；它要是暴躁起来，就会卷着大块的沙粒来“抽”你 的脸，有时候甚至上房“揭”瓦，给人们生活带来不便， 真是不可思议。（约 100 字）这不，今天风婆婆又发了 脾气。 一大早，我就被窗外电视天线杆“嘎吱嘎吱”的响 声所惊动。睁眼一看，只见外面天昏地暗，沙石瓦砾横 飞，有些商店的牌匾、路灯罩被刮得七零八落。马路上 许多骑车的人被刮得接二连三地摔倒在（约 200 字）地上， 一些汽车停在路边不敢行驶。人们纷纷躲进路边的商店 或门洞里避风。 我艰难地走在上学的路上，路边的大树吃力地摇晃 着，高压电线发出猫一样的尖声嘶叫。我也眯缝着两只 眼睛，屏住呼吸，奋力前进。可是，没过多久（约 300 字），我的眼睛就有些酸痛了。后来，我只能用手掌捂 着双眼，从一个手指缝处往外看，生怕沙粒迷了我的眼 睛。到了学校，来到镜子前一看，脸上灰灰的，头发里 开 门 见 山， 写 风的“古怪” 。 描 写 狂 风 中 的 景象，突出狂风的 特点。 比喻贴切。 通 过“ 我 ” 在 狂 风 中 的 亲 身 体 验，更反映出狂风 的“狂”。正面描写 与侧面描写相结合， 展现狂风的特点。 177 名师详解满分作文 全是沙粒。我再一掏耳朵，也全是沙粒。衣服上、鞋 上，都蒙上了（约 400 字）一层土，脏极了，活像只小 土猴！ 到了中午，大地万物都已被折腾得精疲力竭了，风 婆婆才收敛起它的威风，整个大地恢复了平静。 晚上，我洗了一个澡，又洗了头，这才舒服地躺在 床上。这时，已是深夜了，但我久久不能入（约 500 字） 梦，我在想：如果人们有办法，让风婆婆永远温柔，那 该多好啊！（哇！超过 500 字了！） 满分解读 选材 大自然给我们创造了许多令人喜忧参半的人间壮景，“风”便是 如此。文章主要