山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高一下学期定时训练生物试题

第 1 页 高一生物 共 6 页 滕州一中高一 4月份定时训练 科目：生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、选择题：本题共 15小题，每小题 2分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是 A.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 B.受精时，雌雄配子随机结合 C.F2 中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近 3:1 D.形成配子时，成对的遗传因子分离 2.如果用玉米作为实验材料验证分离定律下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 3．孟德尔采用“假说—演绎法”发现了遗传规律，下列有关说法不正确的是( ) A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题 B．孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的” C．孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确 D．孟德尔探索遗传规律的过程是实验→假设→验证→结论 4.豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，两对性状各由一对等位基因控制独立遗 传。以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本，杂交得到 F1，其自交得到的 F2中黄色圆粒：黄色皱粒： 绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:15:5，若让 F1与绿色皱粒测交，后代中绿色皱粒的豌豆所占的比例是 A. 1/3 B. 3/8 C. 9/64 D. 3/64 5.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是( ) A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合导致所有非等位基因自由组合 C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 6.如左下图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体和基因组成示意图(未发生染色体变异)。据 图分析,下列叙述正确的是 ( ) A.该图显示 2对同源染色体,7条染色单体 B.该图中的 4条染色体可能均来自母方 C.该细胞最终产生两种精细胞或两个极体 D.该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换 6 题图 7题图 7.如右上图分别表示对几种生物体(二倍体)内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，下列有关假设和推 论正确的是( ) A．若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则着丝点分裂可发生在这一阶段 C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在该阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 f 组细胞中可能出现四分体 第 2 页 高一生物 共 6 页 8.鸡是 ZW型性别决定，公鸡的两条性染色体是同型的(ZZ)，母鸡的两条性染色体是异型的(ZW)，芦花鸡 羽毛上有黑白相间的横斑条纹，这是由位于 Z染色体上的显性基因(B)决定的，当它的等位基因 b纯 合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。下列选项所选亲本组合不能证明这对等位基因的遗传 符合分离定律的是（ ） A. 非芦花公鸡×芦花母鸡 B. 纯合芦花公鸡×非芦花母鸡 C. 杂合芦花公鸡×芦花母鸡 D. 杂合芦花公鸡×非芦花母鸡 9.如图表示人类的卵细胞形成过程中，细胞内染色体数和核 DNA分子数在甲、乙、丙、丁四个连续时期的 统计数据。下列相关说法不正确的是( ) A．甲时期的细胞表示卵原细胞 B．乙时期会发生同源染色体的分离 C．丙时期发生染色体的着丝点分裂 D．有染色单体的时期是乙和丙 10.果蝇的某对相对性状由等位基因 G、g 控制，且对于这对性状的表现型而言，G对 g为完全显性。受精 卵中不存在 G、g 中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的 F1 果蝇 中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中 A．这对等位基因位于常染色体上，G 基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g 基因纯合时致死 C．这对等位基因位于 X 染色体上，g