五年级数学下册课件-7用转化的策略求简单数列的和238-苏教版

苏教版五年级数学第十册 （1） ＋0.87=（ ）＋0.87=1 （ ）数与（ ）数之间的转化 （2）探究圆的面积公式的由来时： （ ）形 与（ ）形之间的转化 自主学习： （1）独立思考，剖析特征 题中的分数有什么特征？ 二、探索新知 观察下面算式： ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 二、探索新知 自主学习： （2）自主操作，数形转化： 在正方形内填上对应的分数。 二、探索新知 合作交流： 数形结合，转化所求： （1）图中什么部分表示这些分数 的和？ （2）原来的加法算式可以转化为什么算式？ 二、探索新知 （1）请按此规律，在例题 的后面添一个加数，然后完成计算。 试一试： 计算： ＋ ＋ ＋ ＋ = （2）计算： ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 试一试： 1、请在正方形内填上你认为合适的分数，尝试转化。 ＋ ＋ ＋ =（ ）－（ ）=（ ） ﹙ ﹚ 三、拓展延伸，提炼策略 2、归纳总结，提炼策略 小组交流：观察下面的两道算式，它们有什么异同？ ＋ ＋ ＋ = － = ＋ ＋ ＋ = － = 2、归纳总结，提炼策略 小组交流：观察下面的两道算式，它们有什么异同？ ＋ ＋ ＋ = － = 请以其它分数为第一个加数，编一道合理的算式完成转化，行动吧！ 四、综合应用 回顾解决问题的