第五部分 第二章 小说、散文阅读强化训练-【方洲新概念】七年级名师教你现代文阅读轻松练

现代文阅读轻松练 七 年 级 272 名师 教你 3. 本段首先列举有些人采用不正当手段获取荣誉的反面例子，再从正面列举居里夫妇4年 提取出0.1克镭的例子，然后归纳出成功要靠扎扎实实的努力的道理，最后告诫年轻人不要被 名利所诱。 4. 运用比喻的修辞手法，将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果 树”，生动形象地告诉我们：名是虚浮、短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。 5. 示例：要成为一名科学家，通过自己的不懈钻研，攻克某个难题，为人民解难，为社 会造福。（言之成理即可） 课外阅读与学习 考点详解 第1题：考查了解议论文内容的能力。议论文中的“现象”，往往在开篇提出，以便引出 作者的见解或看法。完成此题，只需阅读文章开头，找到相关内容加以概括即可。 第2题：考查判别论证方法和理解作用的能力。第e段写了别林斯基、费尔丁的名言，了解 了这一点就能明确论证方法。引用，都是为了说理服务的。分析作用，则应把握语段论述的道理。 第3题：考查课外知识积累情况。完成这道题，注意要选用名人名言，内容是关于“读 书”的。 第4题：考查理解文章内容与语言表达能力。答题的内容要具体。“结合自己的情况”， 就要交代阅读的书籍、阅读的具体收获。当然“收获”，也可结合文中的相关内容来写，这样 能贴近文章，更有针对性。 参考答案 1. 不少家长担心课外阅读影响孩子学习而约法三章，严加禁止。 2. 本段运用引用论证法，内容是对bcd段论证内容的补充，强调了课外阅读不能见书 就读，要有所选择。体现了论证的严密性。 3. 名言+人名即可。 4. 言之成理，具体谈出自己课外阅读的收获即可。 第五部分　小说、散文阅读轻松练 第二章 小说、散文阅读强化训练 孟庙的树 考点详解 第1题：考查理解标题含义的能力。标题含义，往往可从两个方面把握。一是表层意思； 二是深层意思。“孟庙的树”，文章描写孟庙的各种古树，显然这是表层的含义；作者借古树 表现的是孟子，如“其实孟子就是一棵不老的树”，据此可明白标题的深层含义。 第2题：考查领会引用作用的能力。引用了孟子许多名句的作用，一是看名句的内容对于 表现人物的作用。这些名句都反映着孟子的政治主张，集中体现了孟子的思想；而是看名句在 文章结构中的作用。如，与下文内容的关系；与文章主题之间的联系。这样，才能全面把握引 273 参考答案详解 用的作用。 第3题：考查理清文章思路的能力。首先要仔细阅读文章，根据内容划分层次，然后进行 概括，依次写出相关内容即可。回答此类试题，一是层次划分要准确；二是概括语言要精练。 第4题：考查知识积累与语言表达的能力。首先要准确理解“当初他的政治抱负也是如 ‘饱满的种子在皴裂的土地上滚动，始终没有扎根萌芽’”这句话；其次根据把握的语句主要 内容寻找相关的材料。另外，概括时要有人物、事迹，而且语言要简洁。 参考答案 1. 孟庙里各种古老的树以及孟子这株大树。 2. 这些名句体现了孟子的“仁政”治国的政治抱负和哲学理想；为下文赞扬孟子的思想 作铺垫；增加了文章的思想内涵，深化了主题。 3. 由所见到所思所想所感；由自然景观到人文景观；移步换景等。（写出两点可得全 分） 4. 孔子、哥白尼等均可，叙述略。（人物，事迹叙述） 第六枚戒指 考点详解 第1题：考查了解文章内容照应的能力。题目很简单。首先要理解“毛手毛脚”的意思， 然后对照这个意思到文中找到“我”做事毛手毛脚的细节。答题时，要注意题目“抄录原句” 的要求。 第2题：考查判定描写方法与理解作用的能力。从文中找到比较细致描写高个男子的外 貌、神态的语句。选择一处你认为容易答题的予以分析。分析时，不仅要指出语句表现的人物 特点，还要结合下文内容指出其作用。如果忽视这个答题要点，则没有理会题意，影响答题的 效果。 第3题：考查揣摩人物心理的能力。结合具体的语言环境，才能真正把握人物的心理。到 文中找到题目引号里的语句，注意下面描写“我”和“高个男人”的内容。如“‘什么事？’ 他问。他的脸肌在抽搐。”同学们可以想想“高个男子”为什么没有走？为什么“脸肌在抽 搐”？再如写“我”的语句：“我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和 感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以 怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。”这些语句已经揭示 了“我”的心理。因此，结合语言环境揣摩人物心理，是准确答题的关键。 第4题：考查理解文章内容与语言表达的能力。谈印象，要求紧扣人物的性格特征。“留 下美好或深刻的印象”，就是“我”好的品质。说理由时要求有自己的阅读感悟，要用自己的 话表达自己的理解，不能照抄原文。 参考答案 1. “当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六