第六单元考点梳理集训卷-2020-2021学年二年级下册数学89所名校名师【一线调研卷】（北师大版）

! ! $)! ! %*! !数学二年级"下#!!! 一"线"调"研 第六单元考点梳理集训卷 时间!#$ 分钟 总分!%$$ 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 %&认识角 !%"角是由""个顶点和""条边组成的( !'"折角和画角( ! 折角#用纸可以折出不同的角( " 画角#从一个点起用尺子向""""的方向画两条直直的线&就画成 一个角( 这两条射线叫作角的""""&角通常用符号$""""% 表示( !("角的大小比较#角的两边张口越大&角越""""( !#"认识直角)锐角和钝角#三角板上最大的角是""""'比直角小的角 是""""'比直角大的角是""""( !)"要判断一个角是不是直角&最准确的方法就是用三角板上的""""比 一比( '&长方形与正方形 !%"长方形的特征#长方形对边""""&四个角都是""""( !'"正方形的特征#正方形每条边都""""&四个角都是""""( !("长方形中较长的边叫作""""&较短的边叫作""""'正方形每条 边的长都叫作""""( !#"在一个长方形里剪一个最大的正方形&正方形的边长就是长方形的""( (&平行四边形 !%"平行四边形的对边""""&对角""""( !'"平行四边形容易""""&利用这一特性可以设计很多物品( !("在点子图上画平行四边形时&要使两条横向的边和两条斜着的边所占的 点子数分别相同( #&欣赏与设计 用长方形)正方形)三角形)平行四边形等图形设计简单的图案&涂色时要有 一定的规律&这样的图案才美观新颖( 判断$ $%%黑板上的直角比三角板上的直角大( $"""% $'% - 是正方形( $"""% 解析!所有直角都是一样大的&所以!%"题错( !'"题图虽然没有摆正&但是图形 的四条边相等&四个角都是直角&符合正方形的特点&所以它是正方形& !'"题正确( 解答!$%% # "$'% $ """"认识角 一"!易错题"下面哪些是角# 是的请在(""")里面画上& $ '$ !* 分" ! !数学二年级"下#!!! 一"线"调"研 ! %!! ! %"! 二"连一连$ !* 分" 三"!易错题"比一比$ !* 分" 四"!易错题"下图中各有几个角# 填一填并标出来$ !%' 分" 五"在点子图上画一个锐角"一个直角和一个钝角$ !* 分" """ """"长方形与正方形 六"把下图中长方形"正方形的编号填在合适的圈内$ !- 分" 七"!高频考题"把一张长 %- 厘米%宽 %) 厘米的长方形纸剪成一个最大的正方 形%正方形的边长是多少厘米# !) 分" """"平行四边形 八"先量一量%再回答问题$ !%% 分" 我发现了'平行四边形有$"""%条边"$"""%个角"对边$"""%( 九"接着画出平行四边形$ !%$ 分" """"欣赏与设计 十"下面的图案是由什么图形组成的# !%$ 分" 十一"!高频考题"数一数%填一填$ !'$ 分" ""左面的图案是由$"""%个三角形*$"""%个长 方形*$"""%个正方形*$"""%个平行四边形 组成的( $ ! ! ''! ! '(! !数学二年级"下#!!! 一"线"调"研 二年级数学北师"下#参考答案 第一单元考点梳理集训卷 考点梳理 !&$%%除号"$'%里面"$(%左边"$#%个 $)%被除数"$*%减去 "&$%%剩余"余数"$'%小"$(%相同"减去 $#%最接近"小 #&$%%进一法"$'%去尾法 考题集训 一"#&&乘数"/&&乘数 '-&&积"'-&&被除数"#&&除数"/&&商 二"#"(* +. ,#$个%"平均分成 . 份"每份 # 个 三"'"/")". 五"/")"("$"%"(" 七""&*("/"%."#"#&)"'"#"/"#"# 八"' 个 九"!&'$ +( ,*$个%&&'$米%"* 个 "&#. +. ,)$辆%&&#$人%") 2% ,*$辆% 第一单元综合评估卷 一"#*"%)"/#"#"-&&'"/"*&&("."(*"'' ."'# 二"!&%% +# ,'&&(""&*"#&-"("$&#"'"/ %&/"&& ' " 0 三"!& " ""& " "#& # "$& " "%& ! 四"("#"/"/"#") 六"(&&'".&&%"-"/&&)"*&&%"#&&# 七"!'(# +# ,-$朵%&&'$朵% "'$%%# 元 ' 角,#' 角"#' +* ,/$个% $'%#' +- ,)$个%&&'$角% $(%) 元,)$ 角")$ +- ,*$个%&&'$角% #'$'%租 ( 辆大车和 ' 辆小车比较合理( 附加题!($ +# ,/$张%&&'$人% / 2% ,-$张%"($ +* ,)") 0' ,