内容正文:
宣城市2021届高三年级第二次调研测试
语文参考答案及评分标准
一、(36分)
1(3分)A B项,唐代“人物画”和唐代“绘画”不能等同。C项,“作了空间拼接,实现了艺
术表现的多维突破”表达有误。D项,原文为“高度写实与非现实性的表现看似矛盾”。
2(3分)C 文章引用耿昭忠的题字是为了说明《仙女乘鸾图》中含有超现实因素,而不是超
常的写实手法的运用。
3(3分)C 具有浪漫色彩的宋代人物画仍然运用了易于辨识的写实手法,具有一定的写
实性。
4(3分)D “提前实现了‘总量靠前、人均居中’的目标”无中生有。
5(3分)C “不涉及非科研事务”绝对化了。
6(6分)① 贯彻创新发展理念,坚持创新的核心地位。② 加大研发投入,特别是基础研究的
投入。③ 改革科技体制,重视人才发展,让科研人员有自主权。④ 加强国际合作和同行交
流。(每个要点2分,答对3点即可得满分。意思对即可)
7(3分)B 没有拟人和比较的手法。
8(6分)
第一处:姥姥去世“我”十分悲伤,又希望安慰同样悲伤的姥爷,试图用行动和语言安慰
姥爷。
第二处,“我”知晓了姥姥姥爷在树顶留柿子的缘由,为老人晚年的孤寂难过,更为自己疏于
探望而愧疚、自责不已。
(每处3分,意思对即可)
9(6分)① 表层义,指冬日鸟雀因无处觅食果腹,来姥爷家的柿子树上啄食柿子。② 比喻义,
指儿孙因老人的养育而会聚。“百鸟”喻指老人养育的儿孙,“柿”喻指老人给予儿孙的物
质和精神养育。③ 深层义,鸟雀因食物而聚集,给空巢老人带来乐趣,曾被老人养育的儿
孙在成年后更应多去探望,以抚慰老人孤寂的内心。(每个要点2分,意思对即可)
二、(34分)
10(3分)C 本部分的意思是:这时,湖广已被攻陷,浙江的军队屡次战败,江西孤立无援。
有人说,东南地区完整富足,何不凭借其粮食充足的条件来图谋接下来的举动。
11(3分)B(右符留存中央,左符发给统兵将帅)
12(3分)D 星吉不是主动申请到前线任职的,也未亲自扼守江湖冲要以图恢复。
13(10分)
(1)昆山知州诬告总管道童,说他虚报当年收成减损数量,皇帝命令星吉审查此事。
(“劾”1分,“诡”1分,“岁灾”1分,“按”1分,整体句意1分)
(2)威顺王宽彻不花喜欢打猎,百姓深受其害;他又建造了广乐园,聚集商人用来谋取私
利。(“好田猎”1分,“病之”1分,“起”1分,“网利”1分,整体句意1分)
14(3分)A “作者身处边关险境、心境凄寒”不准确。
)页3共(页1第案答考参文语级年三高市城宣
15(6分)离家日久,思念家乡;镇守边关,一心报国;边敌未灭,内心愧疚。(每个要点2分,意
思对即可)
16(6分)
(1)鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(3)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(每小句1分。错字、漏字、添字的,该句不得分)
三、(20分)
17(3分)C “独树一帜”意为单独树立起一面旗帜,比喻自成一家。“独辟蹊径”意为自己开
辟一条路,比喻独创一种新风格或新方法。“考查”意为用一定的标准来检查衡量(行为、
活动)。“考察”意为实地观察调查或细致深刻地观察。“覆盖”意为遮盖或地面上的植
物。“涵盖”意为包括或包容。“正”侧重于动作的进行、状态的持续。“仍”强调情况持续
未变。
18(3分)B A项应删去“们”,同时“表述”和“分析”二者并列存在逻辑错误。C项应删去
“们”。D项可把“表述”改为“概述”,“表述”和“分析”二者并列存在逻辑错误。
19(3分)C A项未能对全段内容进行小结。B项说法流于武断。D项内容偏离了文段的
重心。
20(5分)示例:②句中,应把“有千钧重担”改为“担子很重”;③句中的“恪守”改为“遵守”;
③句中的第二小句太长,应把“和”改为逗号;④句中“担保”改为“保证”;⑤句中,把“畅所
欲言”改为“知道什么就说什么”。(一处1分,用词用语恰当即可)
21(6分)示例:
借 条
今借到H市红星家具厂财务部人民币贰拾壹万柒仟元整(217000元),用于为本公司
购买一批木材。
借款人:H市红星家具厂采购部甄紫赩
2021年4月8日
(出借部门全称,1分;注明“人民币”,1分;贰拾壹万柒仟元整,1分;借款人所在部门全
称,1分;借款人姓名,1分;完整准确的借款日期,1分)
四、(60分)
22(60分)参照高考评分标准
参考立意:
老年人不能因为自己年长就随意对别人进行道德绑架。
老年人见义勇为的举动在更高的层次上诠释了传统美德的内涵。
让老年人安度晚年,需要家庭成员的付出,也需要依靠全社会的力量。
必须尊老爱老,但老年人在对待别人和对待家人的态度上也应尽量公平一致。
不能因为极少数老年人存在不当言行就抨击所有的老年人。
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