8.1 牛顿第一定律（课件）-格邦初中阶段2020-2021学年下学期初二物理同步资源（人教版）

力的 特点 　①物体间力的作用是________的；②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________ 作用 效果 ①力可以改变物体的________状态 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ②力可以改变物体的________ 相互 受力物体 施力物体 运动 形状 知识回顾 运动和力有什么关系？ 物体要运动起来该怎么办？ 要使运动的物体停下来怎么办？ 想一想： 第一节 牛顿第一定律 对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动.撤去推力后，木箱停了下来。 你观察并思考过下列现象吗? 用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板.停止敲击，钉子就不再下陷. 画力的示意图分析，推　　　动 　　　　　　　　　不推　　　不动 演示用锤子打钉子，两个钉子一样长，打一个，形成对比，板书　打　　运动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不打　　静止 你能得到什么结论　　　一分钟讨论　　　　回答 踢出去的足球，虽然会继续 “飞行”，但它总是会停下来的. 关闭了发动机的火车.虽然能继续向前运行.一段距离，但它最后总会停下来. 人不再施力 我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动 必须有力作用在物体上.物体才能运动.不受推力而一直运动的物体是不存在的。 力是维持物体运动的原因（没有力的作用，物体就不能运动） 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点： 所以，古希腊哲学家亚里士多德认为“物体运动是因为受到了力的作用，没有力的作用，物体就不能运动，力是维持物体运动的原因” 。这种观点在历史上曾被沿用了两千多年. 意大利科学家伽利略的观点 物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。 —— 维持物体运动不需要力 伽利略的理想实验 通过实验伽利略指出:运动物体如果不受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而且将永远运动下去. 物体的运动不需要靠力来维持 两种说法哪个是正确的？ 力是维持物体运动的原因 1.提出问题 运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 一、阻力对物体运动的影响 2.制定计划与设计实验 让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面的粗糙程度.比较小车在水平面上的运动距离.并推论当平面没有摩擦阻力时滑块的运动状态. 实验器材： 斜面、毛巾、棉布、小车、木板 实验探究 介绍实验器材：斜面，小车，毛巾，棉布，木板，请同学们帮老师设计实验，怎样完成探究任务 阻力对物体运动的影响 毛巾 棉布 木板 表面状况 毛巾 棉布 木板 大 较小 最小 阻力的大小 小车运动的 距离 实验记录表： 小车速度变化 快 较慢 最慢 平面越光滑，小车运动的距离越________ ，受到的阻力越________ ，速度减小得越_______ 。 结论： 小 长 慢 短 较长 最长 运动的车减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力的作用。 1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？ 2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？ 3、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什么？） 请思考下列问题： 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 2 棉布 3 木板 最大 最短 较长 较大 最长 较小 ？ 阻力为零 想象 光滑表面 如果我们想像一下，假设小车是在光滑的水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下，小车会如何运动下去？ 推理： 如果运动物体不受力，它将无休止地运动下去，运动速度将保持不变。 理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零。 实验结论: 物体的运动不需要力来维持 ！ 力是改变物体运动状态的原因 ? 力究竟与物体的运动有何关系？ 这个结论是通过实验进行证实的吗？ 这个结论是建立在可靠的事实基础之上，通过科学推理而得到的，它不可能通过实验来证实，但是它的结论是符合科学道理的。 法国笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。 牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指