5.2 康普顿效应 同步测试-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-5

2021-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 康普顿效应
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 924 KB
发布时间 2021-04-09
更新时间 2021-08-03
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27825298.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 康普顿效应 同步测试 一、选择题 1.有关光的本性的说法正确的是( ) A.关于光的本性,牛顿提出了“微粒说”,惠更斯提出了“波动说”,爱因斯坦提出了“光子说”,它们都圆满地说明了光的本性 B.光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念上的粒子 C.光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应说明光具有粒子性 D.在光的双缝干涉实验中,如果光通过双缝时显出波动性,如果光只通过一个缝时显出粒子性 2.下列说法正确的是( ) A.光子和电子一样,都是实物粒子 B.光子和电子都能发生衍射现象 C.光子和电子均是微观实物粒子,均具有波粒二象性 D.光子具有波粒二象性,电子只具有粒子性 3.下列现象中能说明光具有粒子性的是( ) A.光的色散和光的干涉 B.光的干涉和衍射 C.光的反射和光的折射 D.康普顿效应和光电效应 4.在中子衍射技术中,常利用热中子研究晶体的结构,因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近.已知中子质量=1.67×10-27 kg,普朗克常量=6.63×10-34 J·s,可以估算德布罗意波长=1.82×10-10 m的热中子动能的数量级为( ) A.10-17 J B.10-19 J C.10-21 J D.10-24 J 5.硅光电池是利用光电效应将光辐射的能量转化为电能.若有个频率为的光子打在光电池极板上,这些光子的总能量为(为普朗克常量)( ) A. B. C. D. 6.频率为的光子,具有的能量为,将这个光子打在处于静止状态的电子上,光子将偏离原的运动方向,这种现象称为光的散射.散射后的光子( ) A.虽改变原的运动方向,但频率保持不变 B.光子将从电子处获得能量,因而频率将增大 C.散射后的光子运动方向将与电子运动方向在一条直线上,但方向相反 D.由于电子受到碰撞,散射后的光子频率低于入射光的频率 7.下列有关光的波粒二象性的说法中,正确的是( ) A.有的光是波,有的光是粒子 B.光子与电子是同样的一种粒子 C.光的波长越长,其波动性越显著;波长越短,其粒子性越显著 D.大量光子的行为往往显示出粒子性 8.(多选)下列说法中正确的是( ) A.光的波粒二象性学说是牛顿的微

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