浙江省杭州市富阳区第二中学2020-2021学年高一4月月考历史试题

绝密★考试结束前 2020年学年第二学期富阳二中4月考 高一年级历史学科 试题 考生须知： 1．本卷共6页满分100分，考试时间75分钟； 2．答题前，请在答题卷指定区域填写班级、姓名、座位号； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题(每小题2分，共80分) 1.在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了 A.农业和手工业的发展 B. 私有制的产生 C.人类已进人定居状态 D. 国家开始形成 2．对两河流域文明的成就表述错误的是 A.楔形文字是世界上最古老的文字 B.《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 C.诞生了著名的洪水和方舟传说 D.苏美尔人发明了十进制测量土地和人工 3．在古代印度，社会上分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。按规定，低种姓的男子不能要高于他们种姓的女子：首陀罗不能享有财产权：前三个种姓属于“再生族"，首陀罗为“非再生族”。这反映了古代印度社会 A.封建等级秩序森严 B.男尊女卑思想泛滥 C.种姓之间等级分明 D.人们普遍注重来生 4．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明 A．广大雅典人民实现当家作主 B．公民大会是城邦的最高司法机关 C．政权掌握在绝大多数人手中 D．雅典公民通过投票参与城邦管理 5．古代世界很多国家通过对外侵略扩张，使不同文明区相互连接起来，从而促进了大帝国的兴起。促使早期文明对外扩张的根源是 A.农耕文明的优势 B.游牧文明的特性 C.社会分工的发展 D.政治管理的进步 6．公元前6世纪建立的波斯帝国迅速征服了包括巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚的希腊城邦等。波斯人统治的特点包括 A.波斯帝国统治核心是伊斯兰教与王权结合 B.地方行省总督与军事长官相互制约和监督 C.建立了从中央到地方的完备司法官僚体系 D.波斯人、希腊人等担任政府最重要的职务 7．下面关于上古时期欧亚地区字母文字产生与演变的说法正确的是 A.字母文字是世界文字的源头 B.古希腊字母演化为阿拉马字母 C.阿拉马字母衍生出欧洲文字 D.商业与记录便利催生字母文字 8．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这则材料反映了西欧封君封臣制度 A．是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B．国王或皇帝是事实上的最高统治者 C．以契约关系明确双方权利和义务 D．封臣的主要义务是向封君进贡财物 9．一份12世纪西欧城市文献中写道：一群人要求市政当局建立城市学校，当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。这里的“一群人”最有可能是 A．统治城市的天主教会 B．城市里的手工业者和商人 C．控制该地的封建领主 D．逐渐强大的国王、大贵族 10．在中古西欧，婴儿出生后要到教堂受洗、起教名、指定教父；长大后要定期到教堂做礼拜，聆 听牧师讲解《圣经》，向牧师忏悔过错；结婚时到教堂举行婚礼，在上帝面前表示对婚姻的忠诚； 死前请牧师做弥撒，死后则安葬在教堂旁边的墓地中。上述材料反映的是基督教 A．对人们社会生活的影响 B．对政治制度的影响 C．对当时社会经济的影响 D．对文化教育的影响 11.中古时期的阿拉伯帝国被誉为“东西方文明交流的桥梁”。古印度发明的数字由其传入欧洲后，逐渐成为全世界通用的数字，被称为 A．腓尼基字母 B．希腊字母 C．罗马数字 D．阿拉伯数字 12．伊凡四世把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由沙皇直辖。特辖区的土地分封给小贵族，并由小贵族组成“特辖军团”，由沙皇统帅。伊凡四世该措施的目的在于 A．改组中央权力机关 B．方便对外扩张 C．打击大贵族的势力 D．反抗蒙古统治 13．《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国 A．重视历史资料收集 B．地跨亚、非、欧三洲 C．继承融合世界文化 D．社会生活的丰富多彩 14．1453年的一场战争的目击者说：“（他们）屠