三年级下册科学导学精炼-4.3 茎的奇妙 湘科版（含答案）

3茎的奇妙 学习目标 1.观察描述不同植物的茎的样子，比较它们的不同与相同。 2.知道茎对植物生长的作用。 3.会通过实验探究茎是否有运输水分的功能。 4.了解变态茎及植物的茎在我们生活中的作用。 重点:知道茎对植物生长的作用。 难点:会通过实验探究茎是否有运输水分的功能。 本课主要概念关系图[来源:学*科*网Z*X*X*K] 一、填空 1.茎分节，节上生有_________。 2.________能将根吸收的水分输送到叶和花。 3.在探究“茎是否运输水分”时，除了用月季花外，我们还可以选茼蒿或________等植物。 二、判断 1.所有植物的茎的形态都是一样的。( ) 2.植物的茎都是生长在地面之，上的。( ) 3.植物的茎多种多样，它们的作用都不相同。( ) 4.牵牛花的茎是缠绕在枝条上的。( )[来源:学科网ZXXK] 三、选择 1.西瓜的茎是( )。 A.直直的 B.缠绕的 C.匍匐在地上的 2.茎和根在外形上的主要区别是( )。 A.茎比根粗 B.茎比根坚硬 C.茎上长叶和芽[来源:学#科#网][来源:学科网] 3.下列属于变态茎的是( )。 A.胡萝卜 B.马铃薯 C.白萝卜 4.当植物蔫了时，我们给植物浇上水，一段时间后，植物就水灵灵的，这说明水分送到了叶子和花上。表明了茎具有( )的作用。 A.吸收水分 B.蒸发水分 C.运输水分 四、问题城堡 1.植物的茎对植物的生长有什么作用? 2.植物的茎在我们生活中有哪些作用?[来源:学科网ZXXK] 3茎的奇妙参考答案 一、1.叶和芽 2.茎 3.向日葵 二、1.X 2.X 3.X 4.√ 三、1.C 2.C 3.B 4.C 四、1.茎将枝和叶撑开、举高;茎能将根吸收的水分输送到叶和花。 2.有些树木的茎为人类提供了木材;芦苇的茎可以纺织凉席;有些植物的茎可以食用或药用;等等。 $