专题02 中华文明的发展、衰落-2021年高考历史二轮通史阶段复习整合

三、中华文明的发展—— 秦汉时期 （公元前221年－公元220年） 一、阶段特征 1、政治上：第一个封建大一统时代形成，统一的多民族国家奠基，专制主义中央集权制度得以确立，为以后历代沿用。 2、经济上：农耕经济进一步发展，重农抑商政策强化。 3、文化上：百家争鸣局面不复存在，儒学成为正统思想，思想专制局面开始形成。 朝代 政 治 经 济 文 化 秦（前221—前206，都咸阳） ①统一六国，建立第一个统一的王朝 ②北击匈奴，南征百越，修筑长城、平岭南，伐西南夷③建立专制主义的中央集权制（皇帝制度、三公九卿制、郡县制） ①秦代管理“市”的法律规定，商品买卖必须明码标价。 ②统一货币、统一度量衡 ③修筑以咸阳为中心的水陆交通 ①奉行法家，“焚书坑儒” ②统一文字（小篆）③小篆（特点、李斯） ④秦汉魏晋南北朝的乐舞百戏 ⑤隶书始于秦朝 二、通史整合 西汉（前202年—8年，都长安） 东汉（25年—220年， 都洛阳） 汉承秦制、内外朝制、刺史制度、汉初实行郡国并行制、推恩令、选官察举制。 外戚宦官专权 ①农业—耕作技术（牛耕普及全国、东汉出现一牛挽犁）；水利：井渠； ②手工业纺织业：素纱禅衣；丝绸之路，丝国；冶金业：铁业官营，燃料（煤炭）供风形式：人力皮囊鼓风、水排 陶瓷业：出土釉色光亮、质地纯净的青瓷。 ③商业：商运活跃；汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构；西汉初年，政府规定商人不得衣丝乘车；汉武帝推行打击富商大贾、发展官营商业的政策，以强化国家队经济的控制；确立商人应入市籍，一入市籍则不得为官制度。 ①罢黜百家，独尊儒术②建立太学③令各郡国建立学校，初步建立了地方教育系统④纸最早发现于西汉⑤东汉蔡伦改进造纸术⑥隶书成熟并通行于汉魏时代；楷书形成于汉末 ⑦汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》。 西汉末佛教传入，东汉道教形成。 1.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 三、能力提高 2.《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是 A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 3、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月又叫“政月”。到了秦朝，由于赢政出生于一月，就把政月改为“正月”；又因“正”字的读音与他的名字同音，就下令把“正月”读作“征月”。这实质体现了 A．中央集权的建立和加强 B．历法为封建政府服务 C．向社会宣扬君权神授观 D．封建皇权的至髙无上 4.秦法规定：“布袤八尺，福（幅）广二尺五寸。布恶，其广袤不如式者，不行。”汉法也规定：“贩卖缯布不盈二尺二寸者，没入之。能捕告者，以畀（给予）之。”材料反映出秦汉时期 A．政府鼓励发展商品经济 B．通过立法确保产品质量 C．注重立法规范市场秩序 D．商品市场秩序比较混乱 5.钱穆指出，封建时代贵族管家称宰，秦汉统一后，家宰就变成了国家政治领袖的称呼，管国家政务。汉代皇室事务，照例都归御史中丞管，御史中丞隶属于御史大夫，御史大夫隶属于宰相。这可以说明汉代 A．宰相由贵族私官演化而来 B．皇室事务以监察为主体 C．家宰职权扩大并威胁皇权 D．国家治理体制尚不完善 6、有学者说，汉赋多以宫室台榭、田猎、祭祀、乐等题材为主，这些题材无不与君主的举止进退有关，体现着“君德”“君威”。这表明汉赋 A．体现了仁政理念 B．宣扬了礼治思想 C．继承了楚辞艺术 D．蕴含了批判精神 7.董仲舒在《春秋繁露》中指出：“人有三百六十节，偶（可巧）天之数也；形体骨肉，偶地之厚也。上有耳目聪明，日月之象也；体有空弯理脉，川谷之象也。”该主张 A．警示君主应该顺应民意 B．总结自然规律的特点 C．宣扬加强君权的合理性 D．阐释天人合一的思想 8.约成书于公元1世纪中叶的《九章算术》内容为：第一章“方出”、第二章“粟米”、第三章“哀分”（按等级分配物资或摊派税收的比例问题）第四章“商功”（各种形状体积的计算方法）第六章“均输”（以各种标准计算各地的赋税和分派工役等）等。这反映出《九章算术》 A．系统总结魏晋时期的数学成就 B．以解决社会实际问题为目的 C．形成中国完整的数学理论体系 D．体现了统治阶层的实际需要 9、如图为西汉盐官、铁官分布图。西汉政府通过设立盐铁官，组成了全国盐铁的煮治和经营网络。对图文信息解读正确的是 A．西汉盐铁手工