【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版

2021-04-09
| 29页
| 6250人阅读
| 68人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第9课 说“木叶”/林庚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.46 MB
发布时间 2021-04-09
更新时间 2021-04-24
作者 ZYQQ123zyq
品牌系列 -
审核时间 2021-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27819898.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

说“木叶” 1.把握基本观点,理解作者说理的层次与逻辑,体会文中所举诗句的意蕴。 2.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。 3.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。 【学习目标】 了解作者 林庚,原籍福建闽侯(今福州市),北大中文系教授。1910年2月22日生于北京,1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》,1934年以后,他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体,先后出版了《北平情歌》《冬眠曲及其他》。 作为一名学者,林庚教授的研究主要涉及唐诗,他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面,他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。 整体感知 第一部分(1-3):列举我国古代诗歌史上“木叶”的形象,指出“木叶”形象的关键在一个“木”字。 第二部分(4-6):说明了“木”的两个艺术特征,以及为什么有这些特征(暗示性)。 第三部分(7):说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在艺术形象上的差别几乎是一字千金。 文本研读 1—3段涉及了哪些诗句?有何作用? 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌·湘夫人》 洞庭始波,木叶微脱。——谢庄《月赋》 木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。——陆厥《临江王节士歌》 秋风吹木叶,还似洞庭波。——王褒《渡河北》 后皇嘉树,橘徕服兮。——屈原《橘颂》 桂树丛中生兮山之幽。——淮南小山《招隐士》 …… 诗歌赏析 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌·湘夫人》 《湘夫人》是写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的故事。这一句,描绘出一幅秋风微吹,湖泊清泛,万木叶落的秋天图画,有着美丽凄婉、如梦如幻的意境。 洞庭始波,木叶微脱。——谢庄《月赋》 洞庭湖的湖面开始有了波浪,于是树叶就开始渐渐脱落了。秋天来了,一些该有的自然反映都开始出现了。这篇赋通过假设曹植与王粲月夜吟游的故事,描写了月夜清丽的景色以及沐浴在月光当中的人们的种种情思,在叙事中透出怨遥伤远之意,从而使叙事与抒情紧密结合起来。 木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。(秋思不可裁,复带秋风来。秋风来已寒,白露惊罗纨。节士慷慨发冲冠,弯弓挂若木,长剑竦云端。)——陆厥《临江王节士歌》 刻画了节义之士顶天立地的形象,由秋天的肃杀之景引发出内心的慷慨之情,秋思与壮心相互生发,唱出了一曲悲壮的节

资源预览图

【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
1
【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
2
【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
3
【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
4
【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
5
【新教材】9《说木叶》 课件-2020-2021学年高中语文必修下册统编版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。