7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二

2021-04-08
| 31页
| 246人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 现代生物进化理论的由来
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.96 MB
发布时间 2021-04-08
更新时间 2021-04-08
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2021-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27802890.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最初… 在西方国家,当时神创论和物种不灭论占据着统治地位,人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系! 生物不是上帝造物,也不是女娲造人,而是进化而来的。那么生物是怎样进化的呢? 第七 章 现代生物进化理论 第一节 现代生物进化理论的由来 一、拉马克的进化学说 (一)主要内容 : ①生物不是神造的,而是由古老生物 进化来的 。 生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传” ②生物是由低等到高等逐渐进化的。 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 用进废退:用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官,就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用某器官,就会使该器官退化以致完全丧失。 获得性遗传:由于环境影响或用进废退这种后天所获得的变异性质,可以通过繁殖遗传给后代。 思考:请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长? 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。 (三)积极意义 : 2、反对神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。 1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。 (四)不足 : 讨论(一):我们应怎样评价拉马克进化学说? 二、达尔文自然选择学说 1、著作: 2、内容: 《物种起源》 自然选择学说   鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 过度繁殖 (一) 主要内容: 事实1:生物都有过度繁殖的倾向 事实2:物种内的个体数能保持稳定 事实3:资源是有限的 推论1:个体间存在着生存斗争 事实4:个体间普遍存在差异(变异) 事实5:许多变异是可能遗传的 推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多 推论3:有利变异逐代积累,生物不断进化出新类型 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存   生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。   生物个体间普遍存

资源预览图

7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
1
7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
2
7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
3
7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
4
7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
5
7.1 现代生物进化理论 课件 2020-2021学年人教版高一生物必修二
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。