2023届高三生物一轮复习课件：生物进化第一课时

你是否曾好奇过: 我们到底是谁?我们为何而来? 远古生命经历过什么，才有了人类? 这些看似哲学的问题背后 其实是人类对生命的真实探索 —————— (Eternal) 一轮复习：生物的进化(第一课时） —————— (Eternal) 2 考点一 现代生物进化理论的由来 1.分析拉马克的进化学说 内容：生物由低等到高等进化; 用进废退、获得性遗传。 意义：第一个提出进化理论; 反对神创论和物种不变论。 不足：过于强调环境的变化直接导致物种的改变。 —————— (Eternal) —————— (Eternal) 考点一 现代生物进化理论的由来 2.达尔文的自然选择学说 内容：过度繁殖、生存斗争 遗传变异、适者生存 意义：解释了生物进化的原因 不足：未能解释遗传和变异的本质 对生物进化的解释局限于个体水平。 —————— (Eternal) 拉马克： 达尔文： 环境 变异 （定向） 变异 （不定向） 选择 （环境定向） 适者生存 —————— (Eternal) 下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是(　　) A．在自然选择中，人类起着主导作用 B．自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果 C．自然选择过程中保留下来的个体有的对人有利，有的对人不利，所以自然选择是不定向的 D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件 练习 D —————— (Eternal) 7 练习 1．生物的变异是不定向的，且不定向变异在环境变化之前已经产生(　　) 2．拉马克认为环境不能起到诱导变异的作用，它只是对不定向的变异进行定向选择(　　) 3．拉马克认为鼹鼠由于长期生活在地下，所以视力很弱(　　) 4．人类的盲肠不如家兔的发达，是长期吃熟食的结果，这不符合拉马克观点(　　) 5．昆虫的祖先中可存在抗药性差异(　　) 6．长期使用杀虫剂，将诱导甲虫产生抗药性变异(　　) 7．使用杀虫剂后，甲虫数量逐渐恢复是其主动适应环境的结果(　　) × × × × —————— (Eternal) 8 性状水平 以个体为单位 达尔文: 自然选择学说 基因（分子）水平 以种群为单位 现代生物进化理论 —————— (Eternal) 考点二 现代生物进化理论 （一）种群是生物进化的基本单位 假定猕猴群体中有一只雄性个体发生了变异（超猴），变异使其在生存斗争中获得了优势。超猴使其所在的群体强大起来，但它却没有合适伴侣孤独一生，其死后猕猴群体又恢复到原来的样子，这能不能说猕猴群体进化了？ —————— (Eternal) 生活在 的 的 的集合。 一定区域 同种生物 特点： 全部个体 a.种群是生物 的基本单位。 种群 繁殖和进化 b.组成种群的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此之间可以交配产生可育后代，通过繁殖将基因传给后代。 一片树林中的全部猕猴 （ ） 一个湖泊中的全部鱼 （ ） 卧龙自然保护区中的全部大熊猫 （ ） 农贸市场上售卖的鸡群 ( ) √ √ × × —————— (Eternal) 考点二 现代生物进化理论 1.种 群： 2.基因库： 3.基因频率： （一）种群是生物进化的基本单位 一个种群中全部个体所含有的全部基因 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 基因频率 = 种群中该基因的数目 全部等位基因的总数 × 100% —————— (Eternal) 01 假如一个昆虫种群中有AA占30％，Aa60％，aa占10％。那么A、a的基因频率是多少？ 02 某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，女患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的基因频率为多大？ —————— (Eternal) 基因的总数：XB+Xb=200×2+200×1=600，色盲基因的总数Xb=15×1+5×2+11×1=36， 色盲基因的基因频率为36÷600=6%。 【例】某桦尺蠖种群中，黑色翅的基因为A， 浅色翅的基因位a，抽样调查100个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别为10、20、70个、让该种群随机交配，没有迁入和迁出，无自然选择，无突变,根据孟德尔分离定律计算： F1代种群的A、a基因频率？各基因型的频率？ 你觉得在此条件下，F2代、 F