2021年中考鉴赏诗歌：语言风格课件（共32张PPT）

古代诗歌鉴赏之 语言风格 诗歌鉴赏 ——语言风格 阅读下列一首唐诗，回答（1）～（2）题 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕。相亲相近水中鸥。 老妻画知为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求？ （1）这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是___________，这从第一联中就可以看出；第二三联先描写眼前的景物，有撷取家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人的___________心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是______________________。 （ ） 幽静 经过漂泊后 自然质朴新清 Insert title text here 所谓语言风格，是指诗人在长期的创造实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人，同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。 语言风格 诗歌语言风格常用 界定词语 清新雅致 平实质朴 含蓄隽永 沉郁顿挫 飘逸绚丽 雄浑壮阔 豪放旷达 形象生动 慷慨悲壮 婉约细腻 1、清新雅致：用语新颖，不落俗套。清新一般用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，饱含着作者的喜悦之情。如杜甫《绝句》“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，杨万里《小池》“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”，周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，都给人一种清新雅致之感。 2、平实质朴：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，力求朴素不加修饰，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵深意。如贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇毫无难解之处。又如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。 3、含蓄隽永：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。天各一方的夫妻彼此挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。妙在“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。 4、绚丽飘逸： 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。《锦瑟》 （ 李商隐） 如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。 最典型的当是李白，比如《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测、最具绚丽飘逸之美。 5、婉约细腻 这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 5、婉约细腻 如梦令（李清照） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。 “绿”、“红”别借代绿叶和红花；“肥” 和“瘦”分别形容叶的分茂盛和花的凋零。词人 惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨， 实际是含蓄细腻地表达了青春韶光短暂、好花不 常的惋惜之情。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6、悲壮慷慨：寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。比如： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。【宋】 作者：【辛弃疾】 2.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。【岳飞·满江红】南宋·岳飞 3.人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。【过零丁洋】文天祥 4.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。【狱中题壁 】 近代：谭嗣同 5.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。【凉州词二首·其一】唐代：王翰 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7、豪放旷达：豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通俗豁达，潇洒飘逸。这类诗歌的共同特点是想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达，直率有气势。