第12课 民族大团结-【绿色课堂】2020-2021学年八年级历史下册一线教师教学课件（部编版）

人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 导入新课 “五十六个星座，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。 这句歌词出自第四届全国少数民族传统运动会会歌《爱国中华》，表达了中华民族大家庭的团结和兴盛。我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。那么我国实行的是什么样的民族政策？少数民族地区的发展情况又是如何呢？今天我们就一起来学习第12课，民族大团结，走进西部，去感悟西部那翻天覆地的变化吧！ 人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 2011版的新课标要求 ●通过民族区域自治制度，认识各民族共同奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 人教部编版八下第三单元 中国特色社会主义道路 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 聚焦学习目标 壹：了解民族区域自治制度的内容和实施情况； 贰：知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制，认识民族区域自治制度的重要意义 叁：了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。 人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 一、民族区域自治制度： 1.实施原因： 根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。 人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 一、民族区域自治制度： 人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 2.含义： 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小设立不同级别的民族自治区和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。 人教部编版八下第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 一、民族区域自治制度： 3.地位： 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 4.形成过程： 时间 法律文件 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 人教部编版八下第四单元 民族团