10.6 合理利用机械能（课件PPT）-【学海风暴】2020-2021学年八年级下册初二物理(沪科版)

第十章　机械与人 八年级物理沪科版·下册 第六节 合理利用机械能 授课人：XXXX * 新课引入 运动着的子弹射穿木板 “9.11”事件中飞机撞击帝国大厦 共同之处是什么？ 观察图片： 运动的物体能够对外做功。 新课引入 共同之处是什么？ 观察图片： 位于高处的物体能够对外做功。 高空抛物的危害 打桩机施工现场 新课引入 夯实基础 共同之处是什么？ 观察图片： 发生弹性形变的物体能够对外做功。 拉弓射箭 撑杆跳高 学习目标 知道什么叫能量。 1 知道什么叫动能？动能的大小与哪些因素有关。 2 知道什么叫势能？势能的大小与哪些因素有关。 3 知道什么叫机械能，会对机械能之间的转化过程进行分析。 4 知识讲解 一、什么叫能？ 1.定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 风可以推动帆船前进而做功 张开的弓可以使箭射出而做功 流动的水可以推动水轮机转动做功 知识讲解 2.物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功越多，说明某种能转化为别的形式的能越多。 3.能的单位与功的单位相同。在国际单位制中，功的单位是焦（J），能的单位也是焦（J）。 流动的空气（风） 流动的水 拉开的弓 具有能量 强化训练 9.在水平公路上行驶的小汽车 7.在地上滚动的足球 1.在水平轨道上滚动的钢球 2.被压弯的跳板 3.天花板上的吊灯 4.拉弯的弓 5.上紧的发条 6.被举高的重锤 8.放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 位于高处 动能 重力势能 弹性势能 知识讲解 二、动能 1.定义： 物体由于运动具有的能。 2.具有动能的物体： 宇宙中的星体 飞驰的赛车 运动的子弹 奔跑的猎豹 知识讲解 （1）动能的大小与速度的关系： 3.探究动能的大小跟哪些因素有关 　　质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。 观察并思考： 实验中是如何比较动能大小的？ 实验中是如何改变速度的？ 结论： 实验中是如何保持质量不变的？ 知识讲解 （2）动能的大小与质量的关系： 　　速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。 观察并思考： 实验中是如何比较动能大小的？ 实验中是如何改变质量的？ 结论： 实验中是如何控制速度不变的？ 强化训练 以同样速度行驶的列车和小汽车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？ 列车的破坏性更大；因为以同样速度行驶的列车和小汽车，列车的质量比小汽车大，所以列车的动能更大。 知识讲解 三、势能 1.分类： 重力势能和弹性势能 2.定义： 弹性形变：在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变。 重力势能： 物体由于高度位置所具有的能量 弹性势能： 物体因弹性形变而具有的能量 统称为势能 知识讲解 3.具有重力势能的物体 疑是银河落九天 蹦极 戏水者从高处飞速滑下 打桩机将重锤举高 知识讲解 4.具有弹性势能的物体 张弓待发 撑竿跳高 知识讲解 5.影响重力势能大小的相关因素 　　在质量一定时，物体被举得越高，重力势能越大。 观察并思考： 实验中是如何比较重力势能的大小的？ 结论： 实验中是如何控制变量的？ 　　在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。 知识讲解 6.影响弹性势能大小的相关因素 观察并思考： 实验中是如何比较弹性势能的大小的？ 结论： 实验中是如何控制变量的？ 　　弹性势能的大小与弹性物体的弹性以及形变的程度有关； 　　弹性物体的弹性越大，形变的程度越大，弹性势能越大。 知识讲解 1.小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，起点越高，到达底端的速度越大。 2.不同质量的小球分别从光滑斜面上由静止下滑，并撞击平面上的木块，被撞木块的运动距离越长，运动小球所具有的动能越大。 3.重物下落撞击平放在沙上的物体时，物体陷入沙中越深，说明重物原来具有的重力势能越大。 注意 强化训练 下面哪种情况动能、重力势能都是增加的是（　 ） A.跳伞员张开伞后，匀速下降 B.汽车沿斜坡匀速向下行驶 C.电梯从楼下加速上升 D.列车在平直轨道上匀速行驶 C 知识讲解 四、动能和势能的相互转化 动能 定义：物体由于运动所具有的能叫动能。 动能的大小与 和 有关。 重力势能 定义：物体由于高度位置所具有的能量。 重力势能的大小与 和 有关。 定义：物体因发生弹性形变而具有的能 弹性势能的大小与 和 有关。 势能 弹性势能 机械能 质量 速度 质量 高度 弹性 形变的程度 知识讲解 上升：速度 ，高度