第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(教师用书)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中语文必修上册(统编版)

１３．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) A．进入中国实地调查研究的那些学者,以西方文明为视 角思考、观察中国历史文化 B．进入中国实地调查研究的那些学者,把西方文明为视 角观察、思考中国历史文化 C．那些进入中国实地调查研究的学者,把西方文明为视 角思考、观察中国历史文化 D．那些进入中国实地调查研究的学者,以西方文明为视 角观察、思考中国历史文化 D　[“进入中国实地调查研究的那些学者”语序不当,应 把“那些”放到最前面.“把􀆺􀆺为视角观察”句式杂糅, 应为“以􀆺􀆺为视角”.“思考、观察”不合逻辑,语序不 当,应为“观察、思考”.] １４．请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应的内容. 要求:语意连贯,表达明确,每处不超过１５个字. 　　定居草堂的初期,杜甫的心情获得了片刻宁静,写了 不少颇具安恬情味的田园诗,如«江村»诗写村居景物和 情事最相融洽.之后,他开始游览成都古迹,并与一些风 雅人士交往.如他瞻仰过武侯祠,作«蜀相»诗,对诸葛亮 一生的磊落功绩做出高度的评价,①　　　　　　　　, 而痛洒千秋之泪.此诗虽为吊古,②　　　　　　　. 当时战乱尚未平息,山河破碎,于此国事维艰之际,是多 么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政! 此外,杜甫 素怀匡时济世的远大志向,③　　　　　　　　,这种不 平之气隐隐透于诗中. 解析　从横线处的位置看,①处承接前面的赞美与后面 的惋惜,应填惋惜的内容;②处要结合后文以至段末,可 见是“伤今”;③处要结合杜甫此时的遭遇来分析. 答案　(示例)①为其未能收复中原完成统一大业　②却 有伤今之意　③却被冷落与排挤 １５．有人说一首诗就是一幅画,下面这首诗的前两句已经被 描绘成一幅画,请依据后两句诗的内容,结合自己的理 解,用生动的文字描绘一幅可感的画面. 要求:①想象合理;②描绘要有诗意;③不超过５０字. 村　夜 白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝. 独出门前望野田,月明荞麦花如雪. 画面一:夜色深沉,秋色浓重,在秋霜的浸染下,草色苍 苍.四下里一片寂静,行人绝迹.只有不知名的秋虫在 低低地吟唱. 画面二: 　 答案　独自一人出门走向村外的田野,皎洁的月光朗照 着一望无际的荞麦田,远远望去,灿烂耀眼,如同一片晶 莹的白雪. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９　(１)念奴娇􀅰赤壁怀古 (２)∗永遇乐􀅰京口北固亭怀古 (３)∗声声慢 [对应学生用书P５９] 一、作者简介 豪放乐观的词人、政治家———苏轼 　　苏轼(１０３７—１１０１),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今 四川眉山)人.出身于一个比较清贫的文人家庭,宋仁宗嘉 祐二年(１０５７)进士,官至礼部尚书.在党争等政治斗争中, 曾被诬入狱,屡遭贬谪,直至远贬海南,最后大赦北还. 主要作品 «东坡全集»«东 坡 乐 府»等.诗 歌 代 表 作: «惠崇春江晚景»«饮湖上初晴后雨»«海棠» 等.词代表作:«念奴娇􀅰赤壁怀古»«水调 歌头(明月几时有)»«江城子􀅰乙卯正月二 十日夜记梦»«江 城 子􀅰密 州 出 猎»等.散 文代表 作:«赤 壁 赋»«后 赤 壁 赋»«石 钟 山 记»等 评价 北宋杰出文学家、书画家,宋词豪放派代表 人物 之 一,“唐 宋 八 大 家”之 一.其 文 汪 洋 恣肆,明白 畅 达,与 欧 阳 修 并 称“欧 苏”;其 诗清新豪 健,善 用 夸 张、比 喻,艺 术 表 现 独 具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放 一派,对 后 世 有 巨 大 影 响,与 辛 弃 疾 并 称 “苏辛” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１９􀅰 热血丹心的英雄———辛弃疾 　　辛弃疾(１１４０—１２０７),南宋词 人.字幼安,号稼轩,历城(今山 东济南)人.出生时,山东已为金 兵所占.２１岁参加抗金义军,不 久归南宋,历任湖北、江西、湖南、 福建、浙东安抚使等职.一生坚 决主张抗金.他所提出的抗金建 议,均未被采纳,他本人也遭到主 和派 的 打 压,曾 长 期 落 职 闲 居. 晚年时,韩侂胄当政,辛弃疾一度被起用,不久病卒. 主要作品 代表作有«破阵子􀅰为陈同甫赋壮词以寄之» «永遇乐􀅰京口北固亭怀古»«水龙吟􀅰登建康 赏心亭»«菩萨蛮􀅰书江西造口壁»等.作品集 有«稼轩长短句»,今人辑有«辛稼轩诗文钞存» 评价 其词艺术风格多样,而以豪放为主.热血丹心,慷 慨悲壮,笔力雄厚.与苏轼并称为“苏辛” 婉约派女词人———李清照 　　李