专题01 力和机械（知识点串讲）-2020-2021学年八年级物理下册期中期末考点大串讲(沪粤版)

专题01 力和机械 思维导图 知识解析 要点一、重力 1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。符号：G。 要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。 2、重力的三要素 （1）重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式：G=mg或，其中g=9.8N/㎏，粗略计算可以取g=10N/kg。 注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。 （2）重力的方向：重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。 注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。 （3）重心：重力的作用点叫做物体的重心。有些力（如摩擦力）作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。 质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心上。如球的重心是它的球心。 典例1：（2021·泰兴市济川初级中学八年级月考）关于重力说法正确的是（　　） A．重力没有施力物体 B．有些物体有重心，有些没有重心 C．重力的方向竖直向下 D．漂浮在空中的气球不受重力作用 【答案】C 【解析】 重力是指地球表面的物体由于地球的吸引而受到的力，其施力物是地球，方向竖直向下，作用点为物体的重心，有此物体的重心在物体身上，而有些不在物体身上，漂浮在空中的气球也受到重力的作用，故ABD错误，C正确。 故选C。 典例2：（2021·重庆市永川萱花中学校八年级月考）作图题 （1）水平桌面上放着一个金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图。（________） （2）请在图中画出斜面受到的压力示意图。（________） 【答案】 【解析】 （1）[1]球处于静止状态，受重力和支持力作用，如下图所示： （2）[2]压力方向垂直于斜面向下，如下图所示： 典例3：（2021·山东九年级零模）小军在学习重力知识的过程中，先后经历了以下探究活动： （1）探究“重力大小与质量的关系”时。除需要若干个质量均为50g的钩码外。还需要的测量器材是___________；测量结束后。你将如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比？请说出一种方法：___________。 （2）在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的倾角。根椐___________的现象可以判断出重力的方向。实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角。是为了___________。 【答案】弹簧测力计 见解析 OA与BC始终垂直 多次实验获得普遍规律 【解析】 (1)[1]实验中除了需要知道物体的质量外，还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力。 [2]可以作出重力G与质量m的关系图像，若G-m图象是一条过原点的直线，则说明重力和质量成正比；或者计算出重力与质量的比值，若重力与质量的比值是一定值， 则说明重力和质量成正比。 (2)[3]实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，OA始终与水平面BC垂直，据此可以判断出重力的方向是竖直向下的。 [4]实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了多次实验获得普遍规律。 要点二、弹力 1、弹力的概念：物体由于弹性形变而产生的力叫弹力。 要点诠释：（1）物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性。能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。 （2）日常所称的拉力、压力、支持力等，其实质都是弹力。例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。 注意：弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。 2、弹簧测力计 （1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长量就越长。 （2）弹簧测力计的使用 使用口诀：看量程、看分度、要校零；一顺拉、不摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位。 使用方法： ①使用前，应使指针指在零点； ②所测的力不能大于测力计的测量限度； ③不要让指针与刻度盘摩擦； ④读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直。 典例4：(陕西省咸阳市秦都区2020-2021学年八年级3月阶段调研物理试题)使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳