四年级数学下册课件 - 8.1 平均数 人教版（共13张PPT）

课题：平均数 难点名称：平均数的意义 1 四年级-下册-第8章第1节 1 目录 CONTENTS 2 2 导入新课 进行新课 当堂检测 归纳小结 唐僧师徒在西天取经途中，有一次孙悟空摘了一个西瓜，猪八戒抢着分了起来，分给孙悟空2块，师傅3块，自己4块。你对猪八戒的分法有什么看法呢？ 这样分不公平，4比3多1，从4中拿出1给2，这样每份都是3才公平。 导入新课 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 1 进行新课 你们小队平均每人收集了多少个？ 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 小红 小兰 小亮 小明 怎样才能使4个人收集的矿泉水瓶子个数一样多呢? 通过移多补少可以看出平均每人收集了13个。 14 12 11 15 答：平均每人收集了13个矿泉水瓶。 总份数 总数量 平均数 ÷ ＝ (14+12+11+15) 4 13 ÷ ＝ (14+12+11+15)÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 13就是这4个数的平均数。 状元成才路 平均数13与每个人收集的个数比一比，你发现了什么？ 平均数是一组数据平均水平的代表，而不是具体的某一个数据。 “13个”是几次“匀”出来的。 判断 1.小华所在小组的同学的平均体重是35kg，小刚所在小组同学的平均体重是35kg，小华一定和小刚一样重。 （ ） 2.某校学生向希望工程捐款。如果平均每人捐款5元，那么全校每名同学一定都捐了5元。 （ ） 3.学校篮球队队员的平均身高是160cm