五年级下册科学课件--1.2沉浮与什么因素有关 教科版(共23张ppt)

科学 教科版 五年级下 新知导入 潜水艇 想一想 我们上一课学习了什么？通过学习知道了什么？ 学习的是《物体在水中是沉还是浮》，通过学习知道同一种材料构成一物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 那么不同材料的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积有关系吗？ 新知导入 下面是7种不同材料的物体 苹果 橡皮 回形针 蜡烛 石头 泡沫 空瓶 合作探究 实验一： 将上面7种东西按归类体积大小的顺序放进水槽，记录下它们的沉浮状况； 做实验2： 将上面7种物体按轻重的顺序放进水槽，记录下它们的沉浮状况； 想一想： 实验1和它的体积有关系吗？而实验2和它的轻重有关系吗？ 合作探究 分析物体在水中的沉浮规律—— 体积从大到小 合作探究 分析物体在水中的沉浮规律—— 重量从重到轻 合作探究 不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗？ 合作探究 我们对上面的问题无法比较，因为因素太多，有7种轻重、体积不同的物体，所以我们要使用科学的方法： 控制其他因素进行研究 合作探究 实验2： 把一组体积相同的球按轻重顺序放进水槽进行观察。 想一想： 物体的沉浮和它们的轻重有关系吗？ 1 5 4 3 2 重 大小相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮。 较重 较轻 轻 新知讲解 实验3 把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序放时进水槽。 50克 50克 50克 50克 50克 想一想：物体的沉浮和它的体积有关系吗？ 轻重相同，小的物体容易沉，大的物体容易浮。 小 较小 较大 大 最大 新知讲解 1．不同材料构成的物体，体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮。 2．不同材料构成的物体，重量相同，小的物体容易沉，大的物体容易浮。 3．体积大而重量小的物体容易浮，体积小而重量大的物体容易沉。 课堂总结 我们发现： 潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。它的沉浮和什么有关？ 课堂拓展 实验4： “潜水艇沉浮”模拟实验 实验器材：带盖瓶子、水槽、红墨水 实验方法：模拟实验 实验步骤： 1.将带盖空瓶放在水中，观察它的沉浮。 2.往空瓶里加一些红墨水，放在水中，观察它的沉浮。 3.不断增加空瓶里的红墨水，放在水中，观察它的沉浮。 4.分析、比较实验现象。 课堂拓展 1. 改变了什么条件？ 2. 保持不变的条件有