（机构适用） 说明文阅读（二） 解答模板+专项训练-2020-2021学年八年级语文下册培优辅导部编版

第3讲 说明文阅读（二） 技法进阶 说明文的语言 1.概述：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 （1）准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。 （2）简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。 （3）周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。 2.常见题型： 说明文中词语作用的认识与辨析： ①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？ ②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？ ③文段中指示代词指代对象。 ④选文中加点词语有何作用？ 分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型： ①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。 ②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点/表达效果 3.答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。 答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。 不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。 A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”； B.结合语境解释该词； C与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确 总结： 1.联系上下文理解词语的本义和语境义。 2.关注数据和各类限定性、修饰性词语，体会说明文语言的科学性、准确性（比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量） 3.结合修辞手法或表达方式，具体赏析说明文语言或平实或生动的特点。所谓“平实”，就是运用准确、简明的语言，把事物的形状、构造、性能平白如话地写出来，不加修饰的语言风格；所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，结合比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象地描写的语言风格 例：脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有