2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下 第8课 欧洲的思想解放运动 讲义

第四单元资本主义制度的确立 第8课欧洲的思想解放运动 学习目标 1. 掌握文艺复兴的实质及精神内核 2. 了解启蒙运动精神内核 基础巩固 一、文艺复兴 1.时间:14世纪中叶到17世纪初。 2发生原因 (1)根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 (2)中世纪西欧文化自身的传承与发展,奠定了文艺复兴的基础。 (3)意大利的古希腊罗马文化积淀丰厚,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人,他们成为文艺复兴的中坚力量。 3.实质:文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4.精神内核:人丈主义。人丈主义以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严;反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活,提倡探索人与自然的奥秘。 5.代表人物 14世纪 “文学三杰” 但丁.彼特拉克、薄伽丘 他们创作的诗篇和小说,讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 15世纪 “美术三杰” 达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔 他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展现人物的内心世界 6.扩展 (1)时间:15世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。 (2)代表人物:英国的莎士比亚,他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 7.影响：文艺复兴为古典文化注入了时代精神,在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人术身与现世世界。 知识点二、宗教改革 1.背景:文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.开始:1517年,德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。 3.主张:路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的仅式;上帝面前人人平等;主张建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。 4.结果：德意志宗粒改革形成了珞德派新教。 5.其他改革:瑞士的加尔文派和英国的国教改革。 6.影响 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想.传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长。 （2）独立于罗马教廷的新教的建立,推进