第四单元第二章第二节《消化和吸收》-说课课件-2020-2021学年七年级生物人教版下册

课题：消化和吸收 说教材 说教法 说学法 说教学过程 板书设计 1 2 3 4 5 目录 CONTENTS 01.说教材 教学内容与所处地位 教学目标 教学重点和难点 CONTENTS PAGE 说教材 （一）教学内容及所处地位 《消化和吸收》是人教版七年级生物下册第四单元第二章第二节的内容。本节课主要是在学生学习了食物中的营养的基础上引出的。从学生熟悉的日常生活问题入手，引出消化系统的概念。通过观察消化系统示意图，让学生初步了解消化系统的组成，并首先引出食物在口腔中的变化，进而开展探究馒头在口腔中变化的活动。使学生了解到食物在口腔中的消化过程。 第一章 说教材 （二）教学目标 知识目标： 1、描述人体消化系统的组成 2、运用实验法探究馒头在口腔中的变化 3、概述食物在口腔内的消化过程 过程与方法： 通过探究“馒头在空腔中的变化”，培养科学 探究能力、交流合作能力 情感态度与价值观： 教育学生养成良好饮食习惯 第一章 说教材 （三）教学重点和难点 重点： 1、能描述消化系统的组成。 2、通过实验，培养学生的探究能力。 3、能概述食物在口腔内的消化过程。 难点： 通过探究“馒头在空腔中的变化”，培养科学探究能力、交流合作能力。 第一章 02.说教法 讲授法 多媒体辅助教学法 实验法 点拨归纳法 CONTENTS PAGE 03.说学法 自主分析法 讨论法 比较法 归纳交流法 CONTENTS PAGE 04.说教学过程 导入新课 新知学习 实验探究 回顾总结 CONTENTS PAGE 说教学过程 一、 导入新课 广告词： “肚子胀，不消化，家中常备江中牌健胃消食片” 定义： 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的过程叫消化 第四章 说教学过程 二、新知学习 消化腺 肠腺 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 （人体最大的消化腺） 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 消化道 肛门 第四章 说教学过程 二、新知学习 1、消化系统由消化道和消化腺组成 2、消化道：由口腔、咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门组成。 3、消化腺：由唾液腺、肝脏、胰腺、 胃腺、肠腺组成。 第四章 说教学过程 三、实验探究 1、让学生回忆细嚼馒头的感觉。 2、教师提问： 馒头为什会变甜？ 吃馒头时口腔对馒头进行了那些处理？ （一）创设