自信主题：做时间的主人（自我效能）

自信主题:做时间的主人（自我效能） 本节班会适合在小学5—6年级召开。小学时期是孩子养成珍惜时间的好品质的关键阶段，让他们认识时间的重要性、学会如何去安排时间对于他们以后的学习生活起到了关键作用。本节班会约需40分钟。 班会背景 今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。如何把握好小学六年的重要时光，对于每个学生都是至关重要的。我到农村支教那年，担任五年级班主任，班里的二十多名孩子多数是留守学生，许多学生认识不到这一问题：有些学生荒废时间、碌碌无为；有些同学不会利用时间。针对这种情况，为了让学生认识到时间的宝贵，特召开“做时间的主人”主题班会。 设计思路 第一部分是“开幕词，诗歌朗诵”。课堂开始时通过诗歌朗诵揭示主题，简单又不乏味。 第二部分是“游戏‘投篮入筐’”。以什么样的活动方式让学生体会到时间的重要性显得很重要，显然，这个游戏学生很熟悉，也很感兴趣。 第三部分是“讲故事，明道理”。通过讲述名人珍惜时间的故事让大家体会到珍惜时间对一个人的成功是多么的重要。 第四部分是“看视频，算时间”。以视频的方式引导学生对时间的思考，然后组织学生算一算自己的时间，再对照自己的学期目标，从而直接感知时间对自己的重要性，具体指导学生的行为。 第五部分是“我的时间我做主”。因为有了对时间的感知，最后让学生根据自己的实际情况完成个人作息表，真正做到珍惜时间。 班会准备 1.1个箩筐（可用水桶或纸篓等容器代替）；40个乒乓球（可用其他球代替）；奖品等。 2.关于珍惜时间的故事一篇。 3.视频《用梦想驱动人生》，嘀嗒时钟声MP3。 实施过程 一、开幕词，诗歌朗诵 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 然而，亲啊……你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒……（这时播放时钟行走的声音） 珍惜时间，把握青春，做时间的主人！ 同学们：今天我们的主题班会“做时间的主人”正式开始！ 二、游戏“投篮入筐” 1.目的：把握时间。 2.规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，或以其他球状物体代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，看谁投得多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。 3.实行方式：分ABC三个组，每组