规则主题： 好习惯伴我快乐成长（纪律精神）

规则主题： 好习惯伴我快乐成长（纪律精神） 本节班会适合在小学4年级召开。4年级是中年级向高年级过渡的关键时期，此时养成良好的学习习惯，不仅可以让孩子学习、生活轻松愉快，还能培养学生的毅力，规范学生的行为，为以后的成长打下良好的根基。本节班会约需40分钟。 班会背景 4年级孩子的学习已开始从被动向主动转变，注意力已变得持久；但是仍有部分同学学习责任心不强，做事拖拉，畏难心理重，怕吃苦，导致上课不专心听讲，作业不及时完成，学习不理想，甚至有的同学还有厌学情绪。 此次召开班会可以让学生在丰富多彩的活动中感受学习习惯的好与坏对人产生的不同影响，在思想上充分认识到好的学习习惯对成长的重要性；积极主动地查找并纠正自身的不良学习习惯，提高自我控制能力。此次班会会让每个学生在不同程度上都有所提高，学有所获。 设计思路 第一部分是“游戏导入，了解习惯的形成原因”。该环节结合学生的年龄特点，通过小游戏的方式激发学生学习的热情，并使学生在游戏中了解到习惯是怎样形成的。 第二部分是“讲述故事，感受习惯的影响力大”。该环节通过故事让学生明白习惯一旦形成，它的影响力非常大，从而明白从小养成好的习惯特别重要。 第三部分是“讨论交流，明晰学习习惯的好与坏”。该环节的设计主要通过讨论的方式，让学生明白“课前、课上、课后、考试”时，什么样的习惯才是好的学习习惯，不良的学习习惯有什么危害，让学生认识到自己身上存在的一些习惯到底是好还是坏。同时，辅以欣赏歌曲，阅读短文等形式，让学生感受到养成良好习惯的重要性。 第四部分是“自我反思，辨析自己的学习习惯”。该环节的设计通过自我检测、自我反思的形式让学生认识到自己身上存在的一些学习习惯是否正确，如何改掉不良的学习习惯。 第五部分是“榜样引路，懂得好习惯贵在坚持”。该环节的设计，主要就是让学生通过观看《悬梁刺股》的动画、评选“学习之星”的活动感受榜样的作用，进一步明白好的学习习惯对个人成长的影响很大，要想将来有所成就，从小就要严格要求自己，坚持不懈，养成良好的学习习惯。 第六部分是“写下心愿，告别不良的学习习惯”。学生在彩纸上写下自己要告别的不良学习习惯或者是自己需要养成的好的学习习惯，并折成千纸鹤，在《明天会更好》歌声中按小组把五彩的千纸鹤粘在展板上，围成一颗心形，代表大家改掉不良学习习惯的决心！ 班会准备 1.资料：课前指导学生上网查阅资料，了解什么是习惯