六年级上册科学课件-2细菌 青岛版

细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 叶绿体 液泡 细胞膜 细胞核 细胞质 (有遗传物质DNA) (有遗传物质 DNA) 复习 植物细胞有叶绿体 可进行 作用 自制有机物来生活 动物没有叶绿体 不可进行 作用 利用环境中现成的 有机物生活 光 合 光合 （自养） （异养） 异养 自养 能否自己合成有机物 判断营养方式的依据是什么？ 101岁高龄的炭疽菌受害幸存者 杜樟林 皮 肤 炭 疽 病 患 者 的 手 酸奶可口是因为里面含有大量的乳酸菌 口腔中的乳酸菌可使人患 龋齿 * 红楼梦中林黛玉死于结核杆菌引起的结核病 金黄葡萄球菌 能引起扁桃体炎 列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜 一、细菌的发现 巴斯德 细菌是由原来已存在的细菌产生的 “微生物学之父”—巴斯德 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、 人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？ 细菌个体微小 二、细菌的形态和结构： 电镜下头发上看到的细菌 高倍显微镜下针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 所有细菌都是单细胞的。 1、（1）电镜下细菌有哪几种形态？ 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 葡萄球菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌 螺旋菌 霍乱弧菌 1、（2）细菌有哪些基本结构？ 有哪些特殊结构？ 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 DNA(遗传物质) 细菌的结构 保护 运动 特殊结构 基本结构 1、（3）细菌结构与动植物细胞 相比有哪些区别？ 说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？ 没有成形的细胞核 比较细菌与动、植物细胞的区别 有 无 有 有 有 有 有 有 有 无成形 细胞核 有成形 细胞核 有成形 细胞核 无 无 有 有的有荚膜 有的有鞭毛 无 无 无 无 比较 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 荚膜 鞭毛 1、（4）大多数细菌在生态系 统中的角色及作用是什么？ 角色：分解者 作用：能将有机物分解成无机物 1、（5）从细菌的结构上看， 你能推测细菌的营养方式吗？ 三、营养方式 自养 异养 自养 异养 光合作用 寄生 腐生 2、（1）细菌的生殖方式是什么？ 环境适宜多长时间能分裂一次？ 四、细菌的生殖： 2n 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。 分裂生殖:一分为二分裂 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？ 25600 100×28 = 2（2）芽孢是怎样形成的？ 芽孢是生殖细胞吗？ 芽孢的形成对细菌有何意义？ 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。是对不良环境有较强抵抗力的 休眠体！ 原细胞壁 残留细胞质 芽孢厚壁 芽孢细胞质 芽孢：不是孢子、即不是生殖细胞 是休眠体！ 有芽孢的细菌特别能够耐受高温 和干燥等恶劣环境， 一般条件下可以生存十多年 2、（3）为什么说细菌几乎 无处不在？ 1、快速繁殖 2、形成芽孢 2、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒， 手术时还要戴上消过毒的口罩和手套， 这样做有哪些好处? 防止细菌进入病人体内 防止因呼气或手上的细菌感染病人 防止病人和医生相互感染细菌 返回 3、当人咳嗽或打喷嚏时，气流就会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并避免直接面对他人。 1935年，日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支3000人的细菌部队，这就是臭名昭著的731部队，专门从事细菌武器的研制。这个部队每月能生产鼠疫菌300公斤，霍乱菌1000公斤，炭疽菌500—600公斤并用中国人作活体试验，仅1940—1943年就使3000多人惨遭杀害，1940—1944年，日本曾在我国浙江，湖南、河北、河南、山东和山西等省的11个县市多次使用细菌武器，结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。 巴氏消毒，是利用低于100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养，温度范围为60一95℃。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。 细菌“大夫” 人体进行器官移植时往往会发生排异反映。科学家发现， 在霍乱弧菌的分泌物中有一种能抑制人体排异反应的蛋 白质，只要在