六年级上册科学课件-16四季更替 青岛版

地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，而且与其自转的平面有一个夹角。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，因此就有了季节的变化和冷热的差异。 　　在气候上，四个季节是以温度来区分的。在北半球，每年的3～5月为春季，6～8月为夏季，9～11月为秋季，12～2月为冬季。在南半球，各个季节的时间刚好与北半球相反。南半球是夏季时，北半球正是冬季；南半球是冬季时，北半球是夏季。在各个季节之间并没有明显的界限，季节的转换是逐渐的。 变 化： 同一地点在同一时刻因季节不同而出现不同的变化。 四季更替带来了哪些变化？ 四季更替是怎样产生的？ 观察与思考： 仔细观察，“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系？ 地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。 地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变。 地球绕着太阳自西向东公转。 观察与思考： 仔细观察，“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系？ 在地球绕太阳公转的过程中，由于地轴总是倾斜的，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了寒来暑往的四季。 四季更替的原因是什么呢？ 实验：模拟地球公转 实验器材：地球仪 手电筒 实验目的：探究四季更替原因 注意：请不要将手电筒对着同学的眼睛！ 温馨提示： 1.在桌子上画一个圆，把地球仪放在画好的轨道上运动，并标出1、2、3、4号观察点。 2.手电筒在中间始终照着地球仪。 3.地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一致。 气候四季： 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 春 夏 秋 冬 北半球 我国农历四季与欧美四季： 立春 春 立夏 夏 立秋 秋 立冬 冬 立春 春分 春 夏至 夏 秋分 秋 冬至 冬 春分 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。