想象篇 方法一点通-【方洲新概念】快乐写作文小学生分类作文一本全

254 分类作文一本全快乐写作文 小学生 方法一点通 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着 世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象作文，顾名思义就 是要求作者发挥丰富的想象力，而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的源 泉。只要同学们多读书、勤观察、善想象，一定能写出优秀的想象作文。写好想 象作文，还要注意以下几点： 一 想象要大胆合理 想象作文就是要充分发挥学生的想象力，一定是新颖的、奇特的，或者是别 人闻所未闻的，只有这样，才能吸引读者。但想象是以生活为基础的，因此我们 写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱 想是不可取的。 如：一天，小明刚把书包收拾好，铅笔和削笔刀就开口了，削笔刀说：“喂， 丑家伙，我为什么要和你在一起？”铅笔却谦虚地说：“削笔刀哥哥，你怎么这么 说呢，我们生来就是学习用品，再说……”削笔刀大声喝道：“住嘴，和你在一 起我感到羞耻，你哪有我漂亮，还把削下的笔屑丢在我这里，我讨厌你。” 二 构思要巧妙，情节要曲折 巧妙的构思，曲折的故事情节，让读者在读故事的时候，为主人公的种种经 历而心惊胆战，或高兴，或忧伤……这样的文章才更有吸引力。像首尾照应、承 上启下、详略得当、设置悬念、巧妙铺垫等，都能达到让读者欲罢不能的效果。 255 想象篇 如：（先写）削笔刀大声对铅笔喝道：“住嘴，和你在一起我感到羞耻，我讨 厌你。” （再写）削笔刀对小铅笔的感谢毫不理睬，还对橡皮弟弟说：“这个大笨蛋铅 笔，以后我们谁都不要和它玩。”大伙也都附和着说：“老大说得对，以后我们谁 也不和那笨蛋铅笔玩！”唯独村长尺子没有开口。 （最后写）村长尺子安慰铅笔要相信自己存在的价值，削笔刀听了，羞愧地 低下了头。从此，削笔刀再也没有看不起铅笔，它们成了形影不离的好朋友。 三 语言既要生动活泼，又要通俗易懂 风趣幽默、生动活泼的语言往往能吸引更多的读者，也能够在讲故事的时候 给读者留下深刻的印象。恰当的用词，优美的语句，巧用修辞和成语，长短句交 错使用使句式富于变化，都能使语言更加生动活泼，耐人寻味。 如：（小铅笔的谦虚）削完后，小铅笔彬彬有礼地说：“谢谢你，削笔刀哥哥。” （削笔刀的傲慢）削笔刀就像没有听见似的跑到铅笔盒内，和橡皮弟弟说起 话来，削笔刀说：“这个丑陋的铅笔，以后我们谁都不要和它玩。” （大伙的盲从）“老大说得对，以后我们谁也不和那又笨又丑的铅笔玩！”大 伙都在附和着说。 （尺子的语重心长）村长安慰铅笔说：“不要难过，你想想，如果没有你的存 在，削笔刀还有什么用途呢？要相信自己存在的价值，写出一手漂亮的字给它们 看看。” 四 文章的中心要突出，不能随意想象 想象要有所节制，要围绕一定的中心展开想象。想象应该围绕所要表达的思 想展开，为表现文章的中心服务。无论我们把社会写得多么奇妙，都是为了向人 们展示一种理想，表达某种强烈的愿望。想象文必须有一个“美好”的中心思想。 如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。 如：铅笔听了，伤心地跑到一旁哭了起来，尺子村长安慰铅笔说：“不要难 256 满分作文一本全快乐写作文 小学生 过，你想想，如果没有你的存在，削笔刀还有什么用途呢？要相信自己存在的价 值，写出一手漂亮的字给它们看看。”这番话削笔刀也听到了，它羞愧地低下了 头。从此，削笔刀再也没有看不起铅笔，它们成了形影不离的好朋友。 范 例 详 解 八戒偷桃 佚 名 ◎ 上次偷吃了西瓜被摔得鼻青脸肿，猪八戒发誓再也 不偷吃东西了。猴哥嘻嘻地笑话他说：“我不相信，你这 个馋嘴的老猪能改掉贪吃的毛病？”八戒指着师父说：“有 师父作证，我老猪再偷吃，就……就……让我再摔一百 个大屁蹲儿。” 八戒的话，悟空听在耳里，记在心上。 太上老君过生日，唐僧派孙悟空和猪八戒去祝寿。 回来的时候，太上老君给他们装了满满一大袋子人间稀 有的美味，让他们带回去给师父品尝。路上，调皮的孙 悟空为了考验猪八戒，指着远方的花果山说：“八戒，我 要回花果山看看我的猴儿们，你先回去。好让师父和沙 师弟尝尝鲜。可不许偷吃哟！”八戒哼哼唧唧地答应着： “不偷吃，不偷吃……”没等八戒说完，孙悟空便一个 筋斗没影了。 猪八戒背着袋子一边走，嘴里一边念叨着：“不偷 吃，不偷吃……”说着说着，倒把他的馋虫给引出来了， 他想：我不吃，看看、闻闻总可以吧？他打开口袋一看， 哇，猪八戒的口水马上流出来了。他忍不住拿起一个蟠 桃放在鼻子下，闻着闻着，一个大蟠桃就进嘴里了。 孙悟空在云端看得清清楚楚，拿出金箍棒朝下一 通 过 上 次 偷 吃 西瓜为下文做了很 好的铺垫。 语言幽默诙谐， 非常符合猪八戒的 性格，可见小作者 对古典名著《西游 记》很熟悉。 文 章 自 然 式 结 尾，而且幽默搞笑， 符合