六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版

2021-04-07
| 41页
| 438人阅读
| 8人下载
特供

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 17 生物是怎样传递信息的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.79 MB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27778749.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息 有哪些现代通讯工具呢? 手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件、短信 、传真、视频…… 报纸 网络 俗话说:人有人言,兽有兽语。动物之间建立友善关系,双方必须彼此了解才行。这种了解的方式,一般地称它为禽言兽语。 动物并不像人那样,借助于语言进行交谈,它只是利用自己各种不同的情感,向同伴或共生的朋友发出危险警报,或者通知它们哪儿有食物等等。例如,它们会发现一些吱吱的声音,动物也有着自己的语言,通常有声音语言,气味语言,行为语言。 严格来讲,语言是人类特有的,动物没有语言,但有一些简单的“肢体语言”“行为表达”,但不是系统的。语言是一个体系,文明的产物,思维的产物。 蚂蚁 222.unknown 糖、放大镜和樟脑球的作用: 利用____可以给蚂蚁提供食物; 利用 _____可以对蚂蚁进行细致观察; 利用 _____ 可以在蚂蚁的行走路线上画一个痕迹;对比研究蚂蚁传递信息是否依靠气味? 问题探讨 实验说明:蚂蚁可以依靠气味传递信息, 蚂蚁还能通过触角器官探路和传递信息的。 糖 放大镜 樟脑球 蚂蚁的信息传递 蚂蚁是怎样传递信息的? 蚂蚁的某些腺体在不同的情况下,能释放出不同的化学物质,弥散在空气中,产生不同的气味,而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官,通过嗅觉的不停摆动,使蚂蚁感受到充分的气味信息。它们是利用气味语言进行交谈的,蚂蚁寻找食物时,触角的左右摇摆,就是在感受空气中食物的气味。 蚂蚁家族 1.蚁后:或称母蚁,又称蚁王,在群体中体型最大.主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2.雄蚁:或称父蚁。头圆小,上颚不发达,触角细长. 3.工蚁:又称职蚁。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。 4.兵蚁:“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称.头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器 问题探讨 讨论:一只蜜蜂在找到蜜源之后,如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢? 蜜蜂舞蹈的语言 238.unknown 圆圈舞 圆舞约在百米以内的地方发现食料时,归巢蜂在巢上方表演着圆圈舞。 8 字舞 对于较远的蜜源,则蜜蜂会按照

资源预览图

六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
1
六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
2
六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
3
六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
4
六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
5
六年级下册科学课件-17生物是怎样传递信息的 青岛版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。