4.1产品概念设计教材-【新教材】2020-2021学年地质版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》课件

2021-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 第一节 产品概念设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 743 KB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 信息技术_异乡人
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27777984.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 放飞设计创意 教材p53-p56 创新是指人们为了发展的需要,运用已知信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特、有价值的新事物的活动。创新是人类进步和社会发展的原动力,是推动经济发展的重要因素。在设计产品时,怎样才能获得有创意的设计方案呢?让我们一起放飞设计创意吧! 第一节 产品概念设计 产品概念是指产品在研发初期对可能采用的工作原理、运动的传递方式、各部件的连接方式等方面的图片和文字性描述。产品概念设计则是对以上的描述方面进行设计。在本阶段,可根据上一章提出的设计要求选择较合适的技术原理、结构和机构,从而实现预设的功能,为下一步的外观造型设计做好准备。 一、功能设计 功能是产品能满足消费者需求的基本属性。一个好产品首先要实用,所以设计时应先考虑其功能。例如,设计垃圾桶首先要考虑能满足储存垃圾的需求,设计热水器首先要考虑能满足将水加热的需求,等等。 设计的目的是要解决问题或满足需求,所以从产品的功能出发,打破使用常规技术实现产品功能的思维惯性,可以为我们带来更多更好的创意。例如:从“设计─款垃圾桶”出发,很容易受到已有垃圾桶形态及功能的思维惯性的影响,使创意受到禁锢;如果从“解决垃圾储存问题”出发,则会产生很多新颖的设计方案。 阅读材料 常用的功能创新设计方法 1.功能化设计法功能化设计法是指以产品的功能为中心,使用思维创意方法进行的创造活动。功能化设计法的基本过程是:第一步,确定需要解决的问题是什么,即确定产品的功能;第二步,使用头脑凤暴、思维导围等思雏创意法,尽可能多地找出解决问题的技术方法;第三步,根据使用者、使用场景、技术条件等制约因素筛选上一步收集出的创意,确定较合适的产品技术原理。下面我们以智能垃圾桶为例,说明功能化设计的基本过程(图4-1)。 2.功能矩阵法 功能矩阵法就是把产品所有的功能都列出来,然后针对每种功能发散出不同的解决办法,再把这些办法重新排列组合,得出新的整体解决方案。以智能垃圾桶为例,主要功能为识别信号、判定、做出动作、开盖、合盖,对每种功能都列出可能的解决方案,列成表后可自由选择重新组合。 技术实践 针对你所选的设计课题,你认为产品应有哪些功能,怎样实现? 二、选择技术原理 设计是从问题和需求出发的。在产品概念设计阶段,确定了功能目标后,要实现某种功能,有多种技术原理可以选择,我们需对各种技术原理的可行性、技术难度、成本等

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