第七章 专题一 力的实验探究方法-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】教科版（教用）

专题一　力的实验探究方法 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 １．控制变量法常用来研究一个物理量A 与几个物理量B、C、D 之间的关系.研究物理量A 与物理量B 之 间的关系时,应控制物理量C、D 不变. ２．概括探究一定要注意探究的目的,探究结论必须围绕探究目的进行表述. 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 类型一　力的作用效果的探究 １．力的作用效果与哪些因素有关呢? 为了探究这个问 题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的 钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片 受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小明设 计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相 同). (１)通过比较甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的 作用效果与力的　方向　有关. (２)通过比较甲和丙中钢片的形变程度,可发现:力的 作用效果与力的　作用点　有关. (３)在本实验中,采用的方法叫做　控制变量法　. 类型二　弹力的探究 ２．在研究弹簧的伸长量与外力的关 系的实验中,将弹簧水平放置测 出其自然长度,然后竖直悬挂让 其自然下垂,在其下端竖直向下 施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用 记录的外力F 与弹簧的伸长量x 作出的FＧx 图线如图 所示. (１)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加１N,弹簧的 伸长量增加　０．５　cm; (２)该图线不过原点的原因是　弹簧由于受到自身竖 直向下的重力,所以已有一定的伸长　. ３．现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个 弹簧测力计.他首先测出弹簧的长度l０＝２．１０cm, 然后在弹簧的下端挂上不同的钩码,测出弹簧的长度 l,算出伸长量Δl(Δl＝l－l０): 拉力 F/N １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 长度 l/cm ２．５０ ２．９０ ３．３０ ３．７０ ４．１０ ４．５０ ４．９０ 伸长量 Δl/cm ０．４０ ０．８０ １．２０ １．６０ ２．００ ２．４０ ２．８０ (１)从上表中的数据可以看出,拉力F 和弹簧伸长量 Δl成　正比　; (２)小华继续做实验,得到的数据如下: 拉力F/N ８ ９ １０ １１ １２ 长度l/cm ５．３０ ５．７０ ６．１０ ６．６０ ７．３０ 伸长量 Δl/cm ３．２０ ３．６０ ４．００ ４．５０ ５．２０ 从上表的数据可以看出,拉力达到　１１　N 时,拉 力和弹簧伸长量的关系就改变了.因此,弹簧测 力计的范围只能达到　１０　N. 类型三　重力的探究 ４．小华同学认为物体的 重力大小与物体的质 量有关,他用天平、钩 码、弹簧测力计进行 了探究. (１)你　同意　(选填 “同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质 量有关的依据是　质量增大为原来的几倍,重力 也增大为原来的几倍　. (２)如图甲是他第２次测量中弹簧测力计的读数,该测 力计的量程是　０~５　N,分度值是　０．２　N,请将 此时测力计的示数填入下表的空格处. 次数 １ ２ ３ ４ 质量m/kg ０．１ ０．２ ０．３ ０．４ 重力G/N l 　２　 ３ ４ ５１ (３)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力 随质量变化的图象. 解:如图所示 (４)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成　正比　. (５)若干年后,小华在我国建成的太空站工作时,你认 为他用同样的器材　不能　(选填“能”或“不能”) 完成该探究. ５．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的 实验中得到的实验数据. 测量对象 质量m/kg G/N 比值g/(N􀅰kg－１) 物体１ ０．１ ０．９８ ９．８ 物体２ ０．２ １．９６ ９．８ 物体３ ０．３ ２．９４ ９．８ (１)实验中,需要的测量工具是　天平　和　弹簧测 力计　. (２)分析表中数据,可以得出的结论是　物体所受重 力与质量成正比　. (３)在通常情况下,我们将g 值取为９．８N/kg.但经 过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g 值存 在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g 值大小. 地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极 g值 大小 ９．７８０ ９．７８８ ９．７９４ ９．８０１ ９．８１６ ９．８３２ 地理 纬度 ０° ２３°０６′ ３１°１２′ ３９°５６′